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班主任和教学工作以及自我提升实习总结及感想

时间:2024-10-14 06:02:51
班主任和教学工作以及自我提升实习总结及感想[此文共836字]

班主任和教学工作以及自我提升实习总结及感想

教育实习期间,我的工作主要分为班主任工作和教学工作以及自我提升3个模块。

教学工作方面,我主要负责批改学生作业或试卷、旁听指导教师及其他教师的授课、课间的学科答疑以及五次班级授课。

班主任的日常工作则大致包括晨读、晨检纪律的维持、课间操和眼保健操的监督、班级纪律管理、组织秋季趣味运动会、期中考试的考场布置工作等;在进行班主任工作和教学工作的同时,我也一直坚持自我提升,积极参与观课,主动向指导教师询问教学技巧和班级管理方法,与实习伙伴相互交流,及时记录教学反思与总结。

本次教育实习,两位指导教师言传身教,使我获益颇多。教学工作上,黄老师传授我各种教学知识和理念,比如关注学生,从学情出发,立足教学目标,落实课堂内容等。同时左老师在我每一次授课结束后,给我提出许多有用的建议。我还记得我第一次完成授课任务后,紧张得冒出了冷汗,是黄老师一次又一次宽慰我,她及时帮助我发现自己的不足之处,总结经验,以便日后更好地改进教学工作。班主任工作中,杨老师无私地传授她丰富的工作经验给我,教会我如何走近学生,理解学生,管理学生,让一开始不知道如何同学生们相处的我,渐渐地与学生们建立起默契,在班主任日常工作中通过自己的努力,帮助同学们成为更好的自己。在这一个月里,同学们也留给我许多感动,主动配合我的日常工作,帮助我熟悉班级和学校,时不时地找我交流,他们的举动让我很快就融入到初一(6)班这个温暖的大家庭里,摆脱了“局外人”的尴尬感。除此之外,我所遇到得每一位老师、每一位同学,都在用自己的方式传达善意,让我从最初的紧张到现今的如鱼得水。

这是一段难忘的并且帮助我快速成长的经历。在这期间,我摸索着如何去成为一位合格的教师和班级管理者,我学到了很多教学和班级管理的经验。我第一次尝试着去管理班级,指导学生们在英语学科上遇到的问题,帮助学生们树立正确的价值观以及人生目标。实习期间,我一直面临着巨大的压力,时时思考如何上好一堂课,如何帮助学生成长和进步,是我一直在钻研的学问。实习进入尾声,我的压力不减,但我所收获的经验和方法使我更加从容不迫,在今后的学习和工作中,我将继续努力,更好地演绎教师这个意义重大的角色。

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