安全会议发言稿(精选多篇)

第一篇：安全会议发言稿

学校是船，安全是舵

达川区渡市初级中学是一所市属“示范初级中学”，市属“安全管理示范学校”、“依法管理示范学校”和市属“和谐校园”，位于铁山西麓，现有教职师60余人，学生800余人，寄宿生近800人。在上级主管部门的正确领导、学校行政一班人的精心管理和全校师生的共同努力下，近年来渡市初级中学平安和谐发展，这里将他们在安全教育和管理方面的主要工作做简要介绍。

一、 明确责任、建立、健全安全管理机制

为进一步加强学校安全工作管理，明确安全责任，落实各项安全措施，有效地防范重、特大安全事故的发生，我校建立健全了一系列的安全管理制度，如：学校安全工作管理制度，学校安全保卫制度，安全工作责任制度，学校消防安全制度，教师值周制度，教师、门卫、宿管值班巡查制度，食品卫生安全管理制度，课堂教学安全制度，学生请假、销假制度等等。落实责任人，让全体教职员工明确自己在教育教学管理工作中的职责，以保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。

二、 教育为本、培训为基，安全工作重在预防

东汉政治家荀况说：“先其未然谓之防，发而止之谓之救，行而止之谓之戒，防为上，救次之，戒而下”，安全工作重在预防和及时整治隐患。只有触及灵魂深处的认识，才能自觉的在行动上引起重视。渡市初级中学注重通过高频度、深层次、多方面、方式灵活多样的安全宣传教育和培训，抓好安全教育工作这个根本，由此不断增强全体师生员工的安全意识、责任意识和应对处理安全事故的能力。他们在加强安全宣传、教育、培训，营造良好安全氛围方面的做法主要有 ：

一是每周有主题。例会上根据时令和工作的实情由学校布置周安全主题，并把重要常识、观点打印出来，或张贴或由班主任组织学生学习，达到了解或掌握的目的；每周一升旗后，集会上布置该周安全工作检查的要求及注意事项，使学生有目标可循；认真上好每周一上午第一节课的安全法制健康课，而不是流于形势。

二是每天有总结。每天夕会课上，师生共同总结、反思当天安全管理、安全行为方面的经验和不足，为来天做得更好奠定基础。

三是每期有活动。如开展消防灭火演示、消防逃生、楼道紧急疏散等演练；借助远程教育资源开展安全主题班会教育活动；举行学校安全主题演讲赛；参观禁毒、防邪教宣传图片展；集中上大课进行主题安全培训等，如上期5月10日上午第三、四节课，我校进行了一次楼道紧急疏散演练，以提高全体师生安全意识，掌握应对紧急情况时疏散逃生的方法，培养师生责任感和临危不乱的良好心态，以应对突如其来的突发事件。

四是学习有典型。学校设立了 “平安班级”，其中每周评选出的平安班级情况既要公示于公布栏，同时还授予“平安班级”的流动红旗予以表彰和鼓励，对未创建成“平安班级”的授予“警钟长鸣”的流动黄旗予以警告，红旗或黄旗挂于教室，对班级学生和班主任是鼓励，也 - 1 -

是警醒。

五是定期有培训。对食堂、小卖部从业人员的岗前培训和每周五下午第一节的如期培训几乎是“雷都打不动的事”；对门卫、宿管更是经常开短会、开及时会，或在门卫室进行，或在宿舍值班室进行，以收到实效就行；对教师和学生也是定期或不定期进行安全常识的培训。每学期末还印发《给家长的一封信》，并将安全知识分类（如防交通事故、防溺水、防诈骗、防流行性疾病、防狂犬病、防洪灾等），以短文或歌谣形式印发给家长。

六是责任分明确。学校在教室、教研室、办公室、橱窗等地张贴了安全责任书、安全制度、安全预案，安全防范网络、安全歌、常用报警电话等，并组织师生学习安全责任书、制度、预案，再层层签订已学习了解了的责任书，进而得以明确责任，增强意识。

七是特殊时段加强宣传。在季节性流行病、大范围流行性疾病或校园安全形式严峻期间，学校通过印发宣传资料、办板报、校园广播录音反复播放等多种方式进行广泛深入的宣传教育。2014年我校在积极预防甲型h1n1流感期间，《达州日报》还曾报道过学校的防控宣传教育工作。

八是期末有检测。临近学期结束，学校安全办公室统一命题，举行期末安全知识考试，考试成绩计入《学生素质报告册》，试卷及成绩交学校安全办公室审查后将情况报政教处，纳入班主任期末绩效考核。

通过上述做法，学校基本上形成了人人心中有安全，个个行动讲安全的良好氛围，基本达到了防微杜渐，未雨筹缪，防患未然的目的。

三、细化管理、增添措施，安全工作关键在落实

看似偶然的事故，实则是安全意识淡薄，违章侥幸等必然原因所致。细节成就人生，成就未来。将安全工作渗透、落实到教育教学后勤常规管理中，并在工作中强化安全。

一是课堂的管理，严格实行“一岗双责”，课前候课，教师进入教室首先认真清点学生人数，核对黑板左角学生出勤栏人数（我校每个班前面黑板左边有“学生出勤栏”—供老师清点、考察学生出勤情况，做到心中有学生；右边有“每日名言栏”—每天一条名言，以陶冶学生），对缺课异常学生马上报班主任或值周领导落实，对课堂上出现的异常现象、突发事件进行处理或报告。课前由下一堂课的教师提前到楼道值班侯课，课后（尤其是早晚自习、放午学、大课间下课等）任课老师按学校要求准时到相应地点认真值好班。

二是宿舍的管理，主要由宿舍管理员、值班、值周教师完成。其中午睡、晚睡班主任必须到寝室细致清点学生就睡情况（看清是否是本寝室学生，学生人数是否准确；看清点燃的蚊香是否放在了安全的地方---学校特制的铁笼内；看盆里是否装有防失火用的水—至少三盆），并在宿管处签字，后由分管纪律的值班教师和值周领导核实并签字。再后由门卫、宿管通宵巡逻管理。当天值班行政领导负责晚上2-3次的对门卫和宿管查岗----我校多年来就形成的由值班行政领导晚上查岗，不论是寒冷的严冬，还是酷热的炎夏，值班行政领导必然在门卫和宿管最疲劳、最易睡觉的深更半夜时去查岗。并如实纪录和及时通报查岗情况，让值班人员随时不忘要到位，要巡视、要履职。

三是食堂餐厅的管理，严把食品入口关，大宗物品定点采购，索证索票，从源头保证食品卫生安全。当天的安全值班行政领导负责从业人员晨检、留样、卫生、操作规程等工作的指导、督察，负责一日三餐的试尝、留样及对餐厅（也包括对宿舍值班教师、晚间值班班主任、楼道）值班教师的考核工作。一日三餐都是由当天上最后一节课的教师按班级次序，带队到餐厅就餐，并实行签到制，以保证学生在就餐过程中因插队，或因赶时间而冲刺区打饭，而造成的安全事故。值周班级班主任和学生负责就餐时秩序、纪律的维护。

四是公共场所的管理，对校内围墙周边、学生厕所、餐厅、小卖部、操场或其它隐蔽地点，都安排有教师值班。这些主要包括：值周行政领导、值班行政领导、分管安全的值周教师、值勤学生、三餐值班教师、宿舍值班教师、晚睡前值班班主任等，以确保各 ……此处隐藏4592个字……，增强各级人员的安全责任感，使安全管理纵向到底，横向到边，专管成线，群管成网，责任明确，协调配合，真正的把安全生产工作落实到了实处。

下面我就我单位承建的“三横一纵”及南环东延段新建工程目前安全生产状况作简单汇报：

一、我单位承建的工程主要有市政道路及桥梁工程，本工程为公用建筑、结构复杂，道路、管网、桥梁交叉施工且现场有多家施工单位和分包单位同时作业，安全管理工作难度相当之大。二、结合工程实际情况我单位制定了各项切实可行的安全管理制度和建立了各项安全生产保障体系，使安全生产任务清晰、职责明确，让生产的全过程都能处于有效的安全管控之中。从项目的开工建设至

后续工作的有序展开，我单位都严格执行安全管理制度的各项管理措施。从工人和施工机械的入场就严格进行各项安全教育和培训工作，做到操作人员三级教育100%、特种作业人员持证上岗率100%；每道工序施工前均进行安全技术交底，无交底不施工。

三、施工现场是受多种因素影响时刻都在变化的动态施工场所，是高危作业场所，为保证动态管理的有效实施，我部设立了安全环境部配备专职安全管理人员，每天不间断的对现场进行严格的检查巡视，第一时间消除“物”的不安全状态和“人”的不安全因素，不放过任何一个安全隐患，不纵容任何一种违章作业。对于发现的安全隐患及时进行整改落实。

四、坚持一月一次的安全生产工作例会，及时了解施工中的安全情况，安排布署安全管理工作，解决工程中存在的安全问题，及时堵塞安全管理漏洞，将一切不安全隐患消灭在萌芽状态。

五、对于施工现场危险性较大的分部分项工程，我单位也采取了有效的管控措施，针对危险性较大的分项工程编制专项安全施工方案，通过公司及监理审批后由专职安全员监督落实；如横七、纵六路跨线桥处于高压线下，高压线离地面距离无法满足施工要求，为保证施工机械与高压线的安全距离，在桩基施工时采用反循环施工法，钢筋笼采取分段焊接，后续承台施工采取降低原地面标高以保证机械与高压线的安全距离，机械操作人员进行专项安全教育和技术交底，施工时由安全员进行现场监督作业等有效措施。保证了纵六路跨线桥施工进度和安全生产的有效推进。

六、“城门失火，殃及池鱼”。对分包队伍的安全管理一旦出了问题，总承包单位将有不可推卸的责任。为履行对分包队伍的安全监管

责任，我部将其纳入项目部的安全管理体系，统一标准、统一管理。对于安全业绩不过关、人员素质不过关、现场管理不过关的分包队伍严禁其进场作业。 我们项目自2014年5月开工至今未发生任何伤亡事故，实现了安全事故“零”目标。在今后的工作中我们将继续保持安全生产的工作状态，把安全生产摆在至关重要的位置，加强安全管理、不断提高作业人员的安全意识，呈现出“我要安全、我懂安全、人人尽责、确保平安”的工作氛围，确保将安全事故“零”目标实现至竣工结束。

谢谢大家！

第五篇：安全会议发言稿

今天，学校在继教育局的安全工作会议后，专门召开这次安全工作会议，主要是针对教师中存在一些不够重视安全的现象而提出的，目的在于使大家切实明确安全工作重要性，更好的理解安全工作的意义，关注安全工作，落实安全工作，以安全求稳定，谋发展，以人为本，建立一个安全稳定的育人环境，安全会议发言稿。

为此，在今天的会议上，对学校安全工作再做几点强调和要求：

1、各学科教师利用课堂教学渗透安全教育，特别是专题课，每月要进行一次安全教育，并做好记录。

2、不准体罚或变相体罚学生，不准歧视、讽刺、挖苦、侮辱学生。

3、不准随意让学生离开课堂。利用课余时间补差的老师不能师生分离。

学生在上课期间被强迫离开教室，是剥夺学生的受教育权。依据《教育法》相关规定：受教育权主要包括学生有权参加学校为实现教育目的而组织的各种教育活动。如果没有正当理由或学生违纪就采取赶出教室、停课、停学等方法不让一名或一部分学生听课，就是剥夺了学生的受教育权，即是违法的。

学生在校期间基本活动地点是教室，保证学生在校安全，特别是课内安全，是教师对学生最基本的安全保证。不正常的离开了课堂，脱离了教师的监护，出了问题最终责任人就是老师自己。老师可谓用心良苦可以理解，但是这种做法却很令人很担心，为学生担心也为教师担心，如果出现意外，后续问题棘手，结果非大家能掌控。

教师让学生离开课堂必须有安全正当的理由。要杜绝几种情况的发生：

（1）防止陌生人来校接触或带走学生。作为学校我们要维护学生的权利，如果不是孩子的直接监护人，不允许放孩子离开教室。如家长来校领孩子，要向班主任写证明。

（2）不要让孩子在没有安全保证的情况下，从事一些活动，发言稿《安全会议发言稿》。 南方某校一名女学生因为帮助老师打开水而烫伤了自己，最终责任人认定为教师，一小学生雨天在室外值日遭雷击，教师有不可推卸的责任。

4、教师要关注学生课间安全，教育学生上下楼梯靠右慢行，下课不疯逗打闹，值勤教师要巡视校园。

上课期间，教师禁止随意离开课堂。这个课堂还包括操尝实验室、美术室、音乐室等等教室以外的地方，教师要保证能及时管理到每个学生。学生不得随意被开除课堂，教师也不能随意离开课堂。本着谁的课堂谁负责的原则，上课老师要尽好责，站好40分钟的岗。

5、办公室不准随意使用电器，除电灯，电脑等学校规定电器外，不准使用其它用电器。办公室和教室要做到人走灯灭，电脑等用电器全部断电。

6、大型活动和休息日前负责教师必须进行安全教育，并采取必要的手段，保证学生的安全。这些活动一般包括室外的运动会、少先队活动，演出、比赛等等，都要做好安全教育工作。

7、保证学生的上下学时间。不要来的过早也不要放的太晚。放学后要净校，即学生一个不留全部离开学校。

8、学生未到校，要及时通知家长，了解原因，严防学生意外事故发生。保持家校联系，防止学生逃学事故的发生。

9、教师的行为要为学生的安全负责。

如：一名学生在教室内摔倒，状告教师，最终教师败诉。因为，教师因为天热拖地引起地面湿滑，造成学生摔倒。适当的提醒和督促是保证学生安全的重要保证。

10、教育学生要注意饮食卫生。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

11、教育学生注意运动安全，上体育课和做游戏不能做危险动作。

12、教育学生注意预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。

13、教育学生注意交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。

14、强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，教育学生不玩火、不玩水，不随意触摸电器。高年级女生放学要结伴而行。

15、教育学生学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

16、吸烟教师的烟头要及时掐灭，不要随处扔。吸烟有害健康，烟雾造成二次污染，烟头污染环境，容易形成火险隐患，为了你我大家的安全，希望吸烟教师配合。