语文让她如此美丽
——语文教师听课心得体会
进了作课室,“优雅、淡定、平静”这是初识盛新凤老师的印象。一节课下来“博学、诗意、灵性”,课如其人,没想到语文课堂竟然被她演绎的如此美丽,这顿饕餮大餐真让我大饱眼福。
“诗意——两极——和美”始终贯穿其中。“和谐而美,美而和谐”,和美课堂的教育思想乃是素质教育下今天的真实课堂,这才是的高校课堂的真正诠释——实在、实用、实效。她没有一味地追求花哨,没有一味地演绎自我,她让孩子的思维得到了发展,她让孩子自己体会到了成功的喜悦,她让每个孩子都有所获。她为孩子们创设了良好的学习氛围,她让语文课堂活了起来。她是在用生命去教学,全身心的与孩子们融为一体,每一个眼神,每一句语言,每一个动作都是发自肺腑,发自内心。看不到做作,看不到作秀,有的都是师生间的平等,真实有效的针对学习问题的对话。在对话中,凸显的是学生的个性,彰显的是学生思维发展的过程。盛老师真真切切变成了学习活动的组织者,她就是在学习活动中不善于发表自己看法,却又能适时启发、适时点拨的参与者。“和美”的扑面而来,让我嗅到了语文课堂应具备的气息,让我感受到了语文的独特魅力,“上辈子敬了神,这辈子教语文”,我真的应该感谢我的前世。
在盛老师演绎的这节课中她亲切的教态是我最需要学习的一点。她讲课的时候非常具有亲和力和感染力。她充分意识到了孩子现阶段的年龄特点,可见对课程目标的解读有多么通透。她善于用孩子们的说话方式与学生沟通,使学生对于原本很枯燥的知识变得很感兴趣。在整节课中,她关注学生整个身体的活动,不只是上半身的活动。她整个课堂中的起—承—转—合完美至极,把整个课堂打造得如一尊无以伦比的雕塑,让我除了仰望就是惊愕,我们的语文课堂竟然可以如此美丽!美在那一份从容与流畅,美在那一种机敏与睿智,能根据学生的反馈恰如其分的引入本首诗的教学内容中,可谓是一种教学的大智慧。她更新了我语文教学的起点!我会把所学所得运用到今后的教育教学实践中去,在小学语文这片广阔天地里,尽心尽力用智慧与激情唤醒孩子们对知识的热爱;用灵感与创新打造语文的精彩课堂!让课堂如诗如画,让爱充斥其中、让“和”融入其中、让“美”流淌其中、让我和孩子的心智得以交流,身心得以滋养,灵性受到启迪……
相信!语文课堂因你而美!你的美会源于语文!