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中学一级教师述职报告

时间:2024-05-31 22:26:38
中学一级教师述职报告[此文共1326字]

中学一级教师述职报告

xxx,男,19xx年x月x日出生,19xx年x月毕业于xxxxxx,一直在xxxxxxx工作。从教20年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任工作20年,中层干部12年,带领各级各项兴趣小组,2007年1月取得xxxxx本科学历。2007年8月被评为中学一级教师。

本人任现职以来,努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作表现总结如下:

一、思想品德

自从本人走上教师工作岗位以来,至今已有20个年头,20年来我忠于党的教育事业,认真学习党的教育方针政策,爱岗敬业,乐于奉献,服从管理,顾全大局,努力践行自己的人生从教信条,尊重领导,团结同事,关爱学生,尽自己的最大努力为家乡的教育事业贡献自己的一腔热血。

二、职业道德

任现职以来,本人更加努力工作,在教学中做到认真备课、上课,不断探索和借鉴各种成功教学经验,在减轻学生的负担的同时,还在提高课堂教学效率方面上动脑筋想办法,让学生学会学习、乐于学习,让学生享受数学课堂给他们带来的乐趣,在快乐中身心得到锻炼。为了提高自己的教学水平,先后两次到支教学校——xxxx初中和xxxxxx中学学习后,结合自己学校学生实际情况,探索教学经验,和学生一起学习前进,本人带领的班级成绩突出,由于成绩突出: 2008,2016和2018年被评为县优秀教育工作者,2016年被县教育局评为教学能手,2013年在县361工程中被评为教学能手,2009年被县教育局评为师德标兵,2013年被县教育局评为县师德模范。2016、2017、2018年4次被县教育局评为优秀阅卷老师。

在班级管理方面,采用情感、民主管理模式,以身作则,做到班级管理腿勤、口勤、眼勤、手勤,经常到教室、宿舍、食堂、清洁区检查班级管理中存在的问题,发现问题及时解决。经常找学生谈心,和学生交流思想。我认为,教育就是师生通过交流达到心灵与心灵的碰撞,让学生明白什么是真善美,什么是假丑恶,从而促使学生进步。2013年被市教育局评为市师德模范,2010年被县教育局评为县优秀班主任、2013年和2014年班主任基本功大赛一等奖、2014年被评县教育局为学生最喜爱的班主任。带领学生进行社会实践活动在2013年与2014年被评为县教育局优秀带队老师。

三、教学能力、工作实绩

正是由于自己的努力工作,2006年被学校任命为教务副主任,在接受学习给我的任务后,常规性的工作接踵而至,从未间歇过。课程安排、代课安排、各项计划的审批与制定、各类考试的组织与安排、教学常规检查、兴趣班设置方案、教学资料的发放与收集、迎接上级检查时的资料分类整理等。和各位老师一起为学校的教学工作出谋划策。正因如此,在这工作时间里,我处被评为县优秀教务处,我先后被评为县优秀班主任、县德育先进工作者、市师德模范、县优秀阅卷老师、县优秀教育工作者、“361工程”教学能手。市“领雁计划”班主任第三、第二层次培养对象。积极参加省市县各级业务培训。平时教学严谨,认真备课、上课,不断学习新的教学理念和教学方法。大力提高课堂教学效率,教学效果显著,多次被评为优秀教师和教学能手。另外还注重写教后感,撰写教育教学论文,先后有2篇教学论文在省级刊物上发表。2016年主持的市课题顺利结题,教育教学深收当地老百姓的好评。

四、履行职责

在工作中,我坚决服从校领导安排,以集体利益为重,不记个人得失,具有很好的大局观念,密切配合学校各部门,认真开展和落实学校布置的各项工作,不折不扣完成学校交给的各项任务。

总之,在过去的几年里,我以校为家,爱岗敬业,努力工作,取的了一些成绩,但也存在一些不足,在以后的工作中,我会弥补不足,努力进取,不断地丰富自己、提高自己,争取为家乡的教育事业作出更大贡献。

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