新员工学习计划(精选多篇)

第一篇：新员工学习计划

公司财务简介：集团在全国均有分公司，各分公司规模不一，一般均实行独立核算的原则。财务部门也按公司规模的大小设置财务人员。由于各公司所开展的业务基本相同，因此会计核算也大体一致。各分公司财务操作均属集团财务部管理，集团财务部定期或不定期对各司财务核算进行统一规定，并同时出台相关指导性文件。分公司财务会计大体分为稽核、收入、支出、货到付款、内部往来、中转分理费核算及月末结帐、编制财务报表几大项，另相关往来科目的清理、个人帐目的清理、货到付款的清理、内部往来清理也是所要关注的事项，以下就具体事项结合学习进度进行安排。

(参阅公司各项制度、岗位说明书、公司信息系统、公司签批系统)

1,稽核会计:

主要学习事项:

运费，各项费用，员工工资及福利费（生活费），司机及商务人员提成，房租费，签发委托付款通知（部分公司由出纳发）等。

2,收入会计

按出纳交的报表进行收入制证，出纳现金的周盘点，银行余额调节表编制，报送日经营业绩，月末帐中收入与系统核对，款未付等通知的月末入帐，月末统计当月入帐下月装车情况，收据空号的清理，签发转帐单等

3,货到付款会计

对方公司转来货到付款的接收，货到付款的帐务处理，货付清收表的编制及相关清收工作，代收款支付的稽核，签发转帐单等

4,内部往来会计

接收兄弟公司转来的各项成本费用，月末接收兄弟公司转来中转分理成本（并要索取明细按相关文件制度进行核对后签批），转出由兄弟公司承担成本费用，签发转帐单，编制内部往来调节表

5,支出会计

按出纳交的报表进行支出的制证，月末核对各出纳收入支出报表中现金和银行存款是否相符。签发转帐单等

6,税务会计

申领发票，报税，发票的使用及归档管理。

7,月末结帐工作

每月末最后一天前中转分理成本的转出（需计算后再发出转帐单），每月成本费用的计提，月末结帐，报表编制

8,出纳（内勤、外勤、应收）

收付各种款项，办理银行业务，编制出纳日报表，个人借支的登记备查，开具发票，交纳各款项，月结客户收款，催收应收款项，客户对帐单，对帐差异的及时处理。

9,其它

合同、各种财务资料归档管理，待处理财产损溢科目中的货损货差的清理，个人往来的清理，计提科目的清理，二级分公司及网点利润考核（分公司有下属二级公司及网点），月计提折旧、摊销。

第二篇：教育机构新员工学习计划

学习计划

新的环境新的工作模式意味着新的挑战，接触海豚这么几天，让我明白了“活到老学到老”这句话的真谛，不同于以往的工作目的和工作方式和技巧我还有很多东西学习。现将学习做如下计划： 学习内容：

一． 教材

对各阶段教材必须有个整体的把握。苏教版教材分小学阶段教材和中阶段教材两大部分。英语教材对每个年级提出的学习目标和能力要求不尽相同。

小学阶段的教材有1a,1ba,2a,2b,3a,3b,4a,4b,5a,5b,6a,6b.共12册。

小学阶段1-3年级，学习大纲只要求学生会读单词句子就行，因此加强发音训练和口语训练是关键；而4-6年级的学习要求强调学生读写及对句型的运用，最终要参加基本能力测试。所以，教学中要注意突出书写，识记，和运用；初中阶段的教材有7a,7b,8a,8b,9a,9b，共有6册。这个阶段，学生的学习能力要求已经有很大的提高，听说读写四会能力缺一不可 。来参加辅导的孩子，肯定在这些能力上还在有不足或者(更多精彩文章请关注好 范文网：www.)欠缺。那如何提高学生的这些能力是我们的工作目标。所以密结合教材的教学要求和教学目标，观摩和学习其他教师对每一个教学版块的处理技巧和方式是我的学习的目标之一，同时结合自己的工作习惯，完善自己的教学思路和教学方法，制定恰当的提高计划。最终达到提高自己够工作能力与效率的目标。

吃透苏教版英语教材，1.掌控每一册教材没一个单元的重难点，梳理知识点，不留漏洞，有模糊的地方及时想办法弄清楚，这有利于学生和家长信任感的建立。

所以对于教材，我的学习目标有：1.教材的熟悉和把握；2.每一个教学内容板块的教学技巧；3.知识点的梳理和强化。

二．沟通

1.学习如何有效地与家长的沟通，与原来的工作相比，服务对象（家长和学生）虽然没有改变。但是工作的能力要求却有一元化变成了多元化。所以学习如何从家长那里了解学生的学习水平和能力, 学习如何向家长暴露学生的不足和弱点，学习如何向家长陈述孩子来我们这里得到提高以及孩子需要扩充的地方,学习如何让家长对我们建立信任，最终建立长久的合作关系，实现双赢的目的。

2.学习与孩子的沟通，孩子是我们的工作对象，孩子来我们这里取得的成就感及效果直接会影响到其家长对我们的判断。对来这里的孩子学校里的管理模式是不适用的。和孩子的沟通方式直接影响到对孩子的约束效果,学习效果和效率。学习的效果和效率提高了，学生和家长对我的依赖和信任自然也会提高。而家长和学生的信赖和依赖正是我本人和公司需要的。所以，如何与孩子有效的沟通是我必修的。

3．学习与上司及各部门的沟通，学习职场沟通方式与技巧，让沟通有效,愉快的进行。以便于能够得到上司和相关部门及时,足够的支持。

4.学习公司文化

学习和了解公司文化,公司的办学理念以便于让自己更快更愉快的融入公司，成为公司的一份子。

5．学习了解公司的管理模式，避免自己在工作中可避免的粗心给公司和自己造成不必要的损失。

学无止尽，多方面学习，全方位提高自己，加油！

第三篇：安全生产科新员工学习计划

安全生产科新员工轮岗学习计划

安全生产科现有两人，如有新员工到我科室轮岗，将按以下计划进行学习：

1、前三天：进行公司各种规章制度的学习，要求是必须熟记并切实遵守公司各种规章制度。

2、第一周：学习公司文化理念，积极参加公司组织的各类学习。

3、第二周：学习安全生产科的管理制度。

4、第三周：学习项目施工时的各种常用安全知识。

5、第四周：①进行公司文化理念及规章制度的考试；②进行施工现场安全知识的考试。以上两项考试必须合格。

6、在轮岗期间不定期的与公司领导、各科室同事之间进行沟通交流。并在月底之前写出在本科室轮岗的工作体会。

7、圆满完成科室日常工作及领导交办的其他事项。

第四篇：新员工物流部门学习计划

新员工物流培训计划

前言

作为大学刚毕业的新人，首先要问自己三个问题，第 ……此处隐藏825个字……/p>

1、店长或店长代理人首先自我介绍。态度要亲切、热情，并保持微笑。

2、应聘人员自我介绍及家庭背景、相关求职及工作经历、爱好、特长、以及职业规划等。

面试人员通过该过程了解应聘人员表达能力、沟通能力、统筹思维能力等，看是否适合零售行业。具体可以通过以下方法：

（1）自我介绍：应聘者是什么性格，从他（她）的自我介绍中就可以大概判定出来：注意他（她）的声调：是亢奋？是消沉？是快速还是稳定？

（2）现场服务：请应聘者念几句店面服务用语。比如：“您好！欢迎光临红谷！??”这个过程能让面试人员较易选出性格外向的，嗓音适宜的店员。

（3）情景模式：假设一位顾客特别生气，应聘者作为店员该怎么说？怎么做？测试他们对顾客是否抱理解的态度，是否有顾客至上的服务态度，以便在顾客投诉或产生纠纷时能冷静的处理。

3、介绍公司

（1） 先介绍公司现阶段发展的总体情况，公司发展历程（简介），企业文化，

发展空间（重点介绍）。

（2） 店长或店长代理人要让应聘者对公司产生归属感。店长或店长代理人可以

结合自己的经历和应聘者分享下来红谷后的感受，也可以和应聘者分享自己的上级或自己在公司敬佩的人在红谷的经历，并给应聘者分析他（她）来到红谷后将会得到怎样的晋升机会，他（她）未来的梦想是否可以在公司找到平台。

4、员工工资及相关福利待遇；

5、面试者确定应聘者的去留。

（1）如果应聘者不适合留在红谷发展，那么希望他（她）能找到更适合自己的工作，也希望他（她）可以成为红谷的vip；

（2）如果应聘者符合公司的要求可以被录用，那么欢迎新同的加入、了解何时可以上班、介绍上班时间、注意穿舒适的鞋子、可以带饭、将他（她）送到门口并提醒：“我们明天9:00见帅哥（美女）！”

第一天：了解店内的基本情况以及工作的基本内容

1、新员工进店主动上前招呼（新员工上班的前一天店长或代理人要告知所有员工第二天会有新员工加入）

2、店长或代理人自我介绍。店长或代理人要热情将新员工介绍给店里面的所有人，并要求大家给予新员工鼓励、支持。（如当天有员工休息，第二天要做好交接工作，将新员工介绍给前一天休息的员工认识。）

3、店长本人或由店长指定一个老员工负责新员工第一个月的指导工作，并根据

指导内容进行考核。

4、负责指导的店长或老员工要主动热情的介绍店内情况，店内货品的陈列情况

和仓库货品的放置情况。同时将用水、用电、上洗手间的地点及注意事项交

待给新员工。简单介绍导购员的工作流程，营业前、营业中和营业后的工作。

5、用餐时如新员工带饭，应主动帮她先热饭，并告知新员工热饭的方法；如新

员工没带饭，应由一名老员工带着新员工到外面去吃饭，并告知新员工附近

有哪些吃饭的地方，以方便新员工日后用餐。

6、店长或老员工给新员工讲解仪容仪表、站姿、蹲姿、递物品给顾客的要求，

以保证公司形象的统一。

7、店长或老员工要给新员工讲解防盗的重要性以及公司有关防盗和丢失货品后

的处理办法和规章制度。

第二天：

1、教新员工如何打扫卫生：怎样清洁货品、货架。简单了解店内值日生的工作。

2、简单教新员工产品知识（皮料的辨别、产品的种类、卖点等）；以及对不同货

品记货号的方法，并提出几款货品让新员工重点记忆，店内不忙的时候对新员工

进行简单的考核。

第三天：

1、简单教新员工产品知识（皮料的辨别、产品的种类、卖点等）；以及对不同货

品记货号的方法，并提出几款货品让新员工重点记忆，店内不忙的时候对新

员工进行简单的考核。

2、教新员工怎样清洗及保养皮包，以及保养箱的初步使用。

3天内的要求：

1、店长或代理人要号召每一位店员要对新人表示真诚的关心和帮助。

2、带新员工的店长或老员工要注意：

1）对新员工第一天的辅导应以体会、听、看为主。

2）通过对品牌、公司文化、发展前景来稳定新员工对公司的信心

3）教新员工的方式应以耐心及鼓励为主

4）要强调优质服务和防盗的重要性

3、如果人员充足的条件下尽量安排带新员工的老员工和新员工同一天休息；在

人员不足的情况下，带新员工的老员工应在休息的前一天安排好新员工第二

天重点学习的内容，并与其他老员工做好交接工作，以便带好新员工。

4、带新员工的老员工每天在新员工下班时都应该和新员工谈话10分钟左右，关

心他这一天在店里的适应情况和遇到的困难。但要注意保证新员工准时下班。

对新员工的培训除公司的红领巾特训营和零售初级班外，在店内的日常工作

中带新员工的店长或老员工、片区主管也应加强对新员工各方面的培训和提升。

在店内对新员的培训分为二个阶段：

第一阶段：带新员工的店长或老员工（1—2个月）

（1）新员工进店的1—2个月内要细心跟进培训，观察新人在培训学习过程中的

反应、表现。

（2）在此过程中，新员工会有一些疑问，及时答疑，并从他们问的问题中观察

他们的想法；从沟通交流、人际交往、学习能力、自我管理、责任心、进取心、

适应性、积极主动性等方面评价，以便针对新员工的特点进行督导、培养。

（3）带新员工的店长或老员工要对新员工进行观察。除新员工入职的前三天每

天下班前的谈话外，以周为单位，每周至少进行一次面谈。了解新员工的想法，

切实站在新员工的角度考虑问题。

第二阶段：主管（1—3个月）

每个月主管应从店长或老员工处了解新员工在店里工作和培训的基本情况。

针对培训学习内容、新员工的工作生活情况和新员工进行面谈。了解新员工的想

法及在实习期间哪些方面需要给予帮助；总结归纳新员工在这一个月内哪些方面

表现优异，哪些方面做得不足；需要给予新员工怎么样的帮助和督促，怎么样帮

助新员工改进和提升。

要求：店长或老员工在店内对新员工进行培训的内容可参照《终端新人学习计

划书》。该计划书在新员工实习期间应严格执行，带新员工的店长或老员工要负

责签字、跟进、检查新员工的学习效果。新员工转正时，《终端新人学习计划书》

要和新员工的转正申请一起提交，该计划书将作为转正考核的一个重要参考指

标，并由主管针对计划书上的学习内容对新员工进行考核。