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学习情境开发:电气控制系统技术安装与调试

时间:2024-06-02 13:50:15
学习情境开发:电气控制系统技术安装与调试[此文共1074字]

学习领域电气控制系统技术安装与调试

情境设计(三): 您在一家企业工作,需要你根据车床CA6140的电气图纸及应用说明,选择你需要的工具、零件及控制柜等,安装该控制系统,并与机床机械体连接,调试成功运行。

课  时:36

制作人:刘红月

日  期:2019年8月

一、学习目标

1.识读电气图纸,获得CA6140电气系统关键技术参数;

2.按企业生产标准,制订安装工艺,选择元件、工具等;

3.张贴工艺过程,整理工位,确认质量可视化监控,记录实施数据;

4.正确接通线路和电源,使用仪表检查信息流;

5.检查控制系统,并能根据现象判断问题和确认问题;

6.用企业产品的标准检查控制系统,并将控制系统与机械本体成功连接,机床系统成功运行;

7.主动收集生产信息,并能够制订一份完备的工作计划;

8.主动获取关键的技术信息,积极采用多种途径解决问题。

二、过程设计

行动过程

学习任务

专业能力

关键能力

时间安排

专业知识

专业技能

第一步

接收任务

1.1识读电气图纸,向他人介绍原理

团队

控制电气基础



6

1.2了解机床运动过程,并分析参数要求

个人


操作机床


1.3列元器件、工具清单,并掌握工位生产的基本信息和要求

个人咨询

精益生产

生产工位及生产要求

技术沟通

1.4获得元器件、工具等生产资料,并于核对生产资料

个人

元器件等识别

选购元器件


第二步

制订计划

2.1制订安装工艺流程,并图示化,张贴在工位处

个人

精益生产

制订安装工艺卡


4

2.2工具、元器件等生产资料准备,并调整工位为适合生产的状态

个人

精益生产



2.3制订一份计划,并向老师和其他同学介绍自己的工作计划

团队

综合知识应用

制定计划

技术分析

2.4确认计划,并对计划中存在的问题进行分析,并记录相关数据

个人



主动的沟通、合作

第三步

任务实施

3.1按计划实施安装,与生产标准保持一致,并对实施过程进行记录

 

个人

技术标准

电气生产

执行计划

 

 

20

3.2接电、调试系统,控制功能达标,并向老师说明成果

个人


使用电源

技术沟通

3.3与机械本体连接,调试功能

个人


电气调试


第四步

技术移交

4.1向老师展示自己的成果,并与情境的要求对比,充足认识自己的完成度

个人

专业知识应用


严谨、规范

4

4.2接受一次教师对自己专业对话

个人

专业知识应用


技术分析

4.3对自己学习中的各种行动行为存在的问题或心得进行一次分析,并向他人介绍自己解决问题的方式

团队

专业知识应用


技术沟通、评价

第五步

技术总结

5.1与机床设备的控制系统比较分析,获得自己的评价结果

教师展示

电气综合知识


情感投入:对比分析

2

5.2写一份完善自己工作计划的报告,并记录在你的学习记录中

个人

技术总结


技术总结

三、考核鉴定

(1)评分结构

考核项目

知识应用

行动过程

专业对话

占比

30%

50%

20%

其中行动过程:

计划制订

实施规范

实施成果

技术移交

20%

30%

30%

20%

(2)过程记录表

(3)专业对话表

(4)评分总表

(以上电子系统完成)

四、提供给学生的重要过程资料

(1)CA6140机床说明书

(2)安装电气工艺流程卡

(3)电气元器件清单

(4)电气安装技术手册

(5)学习用的工作页

(6)学习日志

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