学区学校半年禁毒宣传教育工作总结(精选多篇)

第一篇：学区学校半年禁毒宣传教育工作总结

本文作者：盛俊忠 好范文原创投稿

本学期，花海学区认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学毒品预防教育工作的通知》及市教育局《关于开展中小学生预防毒品教育的通知》精神，巩固禁毒宣传教育工作成果，加强禁毒宣传教育工作力度，继续以创建“无毒校园”为工作目标，以提高广大中小学生的拒毒、防毒意识为重心，在增强禁毒教育工作的实效性和

针对性等方面做了大量具体细致的工作，取得了较好成效。现将这学期学区禁毒工作具体措施总结如下：

一、广泛宣传，营造了良好的禁毒氛围。

1、利用各种媒体和载体广泛宣传。学区与市教育局综治办、镇派处所密切配合，结合“无毒社区”“无毒校园”的创建活动，充分利用影视、广播、报刊、图片等各种媒体进行全面宣传，动员广大中小学生拒绝毒品、远离毒品。花海中学利用校园闭路系统定期为学生放映禁毒防毒的专题片，中心小学利用少先队广播台进行禁毒案例讲读。

2、利用节假日和重大活动进行宣传。经常性宣传与重大宣传相结合，在“5•31”世界无烟日、“6•26”国际禁毒日等重要纪念日，各校立足校园，开展了演讲、朗读比赛等多种形式的活动，在校园、社区营造了良好的防毒、禁毒氛围。

6月26日学区和镇政府组织开展了“花海镇‘拒绝毒品、珍爱生命’签活动”，全学区1500多名师生举行了禁毒宣誓仪式，并在横幅上进行了签名仪式。此次活动，更坚定了全镇师生拒绝毒品、远离毒品的信心。

5月17日，共青团玉门市委、玉门市公安局、玉门市教育局、玉门市禁毒办、玉门市少工委联合开展全市中小学生法制安全教育图文资料巡回展。分别在中学和中心小学校园内进行展出，图文并茂、事实显明地展示了毒品的危害，使广大师生受到了深刻的教育。

3、利用“中国禁毒网”网站为载体，进行禁毒宣传教育。在电脑课上，教师正确引导中小学生进行网上在线交流，咨询拒毒、防毒的有关问题，就中小学生吸毒、如何拒绝毒品诱惑等问题开展了专题讨论。网络载体的运用，进一步丰富了中小学生禁毒宣传教育的渠道，加强了预防中小学生吸毒工作的社会影响力。

二、加强教育，增强了学生的拒毒防毒意识。

1、中学和中心小学建起了禁毒教育专栏，定期更换专栏内容，并组织学生集体参观禁毒教育图片和相关文字资料。5月中旬，中学开展了以拒毒、防毒为主题的征文活动。征文活动中，学生们表达了远离毒品的坚定信心和决心。

2、开展远离毒品活动。开展以“远离毒品、珍爱生活、珍爱生命”为主题的班队会，坚持把毒品预防教育作为“自护教育”的重要内容，教育中小学生识别毒品、认识毒品危害，逐步树立“珍爱生命，拒绝毒品”的观念，有效增强对毒品的自我防范能力。4月28日，花海中心小学邀请花海镇派出所执勤警官作了学校法制安全教育专题讲座。本次讲座中涉及到的与毒品相关的典型事例，再次为广大师生敲响了警钟。

3、开展禁毒教育进课堂活动。针对不同年龄段中小学生的不同特点，开设有所侧重、分层次的禁毒教育课，有教材、有教案，把普法教育与禁毒教育有机地结合起来，让广大中小学生充分认识到禁绝毒品是每个公民义不容辞的责任，积极主动地参与到禁毒斗争中来。

三、开展活动，营造了健康成长的校园环境。

1、大力推荐健康有益的文化作品。精心选择、积极推荐了一批适合学生的优秀文化读物、影视作品、歌曲等。开展了“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动。

2、积极开展丰富多彩的各项活动。花海中学第四届校园艺术节、中心小学六一儿童节文艺汇演、花海学区庆六一文艺汇演活动，融反毒、拒毒、禁毒的内容于活动之中，融中小学生的理想、道德、纪律和法制教育于活动之中，寓教于乐。用积极健康的文化熏陶中小学生，感染中小学生，丰富学生的精神文化生活，培养学生健康的业余爱好。

第二篇：塔山学区2014年开展禁毒宣传教育活动工作总结

塔山学区

2014年开展禁毒宣传教育活动

工作总结

为深入贯彻为落实三禁办【2014】5号文件精神,全面落实中小学校毒品预防教育各项措施，塔山学区在辖区中小学中深入开展了以“抵制毒品，参与禁毒”为主题的形式多样的禁毒预防教育活动，使广大青少年学生认清毒品危害，让学生闻毒则惊、见毒则怕，从心里拒绝接近毒品，确保学区中小学校“学生不吸毒，校园无毒品”。现将有关工作总结如下：

一、提高认识，强化领导。

禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。塔山学区充分认识到毒品的严重危害和禁毒的严峻形势，充分认识到在学区中小学生开展预防毒品教育的重要性和紧迫性。为了加强对该项工作的领导，学区成立了以学区主任为组长，以学区德育工作分管领导为副组长，各中小学校校长为成员的禁毒工作领导小组，领导小组下设办公室，王德泽兼任办公室主任，具体负责学区警示活动的组织安排工作，确保此项工作的决策性实施和指导。每学期，我们均在学区年度德育工作计划中明确要求，将毒品预防教育工作作为重点德育工作来抓，进行专题研究，开展教育宣传活动，使毒品教育变消极被动为积极主动。

此外，我们要求各学校相应成立以书记为组长，少先队辅导员、团支部书记、政教主任具体负责，班主任为成员的学校禁毒教育工作领导小组，制定具体的实施意见，保证了学校禁毒教育活动的有效开展。

二、注重宣传，营造氛围。

学区要求各学校积极宣传，大力营造良好的禁毒教育氛围。 今年6.26禁毒教育宣传日前，各中小学举行禁毒教育图片展。各学校积极开展《珍爱生命，拒绝毒品》为主题的国旗下演讲；举行“珍爱生命，拒绝毒品”师生签名活动；聘请法制副校长作法制专题讲座。

此外，学校还通过家长会、告家长书等形式，要求家长教育自己的离子自觉远离毒品，防止孩子与社会不良人员来往，切实增强学生对毒品的免疫力。同时也会要求学生家长自觉抵制毒品，为青少年的成长营造的良好环境。

三、加强培训，提升师资。

根据《关于深化全民禁毒宣传教育工作的指导意见》、《中小学毒品预防专题教育大纲》及《三台县教育局关于开展禁毒宣传教育活动的通知》等文件精神，2014年9月15日和2014年6月28日，各校分别组织了两期禁毒师资远程培训活动，两期下来，学区中小学共有124名德育分管领导和班主任完成了培训工作。

此外，学区要求各学校积极开展禁毒教育师资校本培训，组织班主任老师开展禁毒宣传教育专题培训，切实提高教师开展禁毒宣传教育的业务水平。

这些培训活动，增强了广大教师开展禁毒教育意识，提高了广大教师开展禁毒教育的工作能力。

四、创新形式，增强实效。

开学初，学区对辖区中小学禁毒教育工作作了具体部署 ……此处隐藏3243个字……艾滋病宣传教育工作自查总结

塔山学区预防艾滋病宣传教育工作

自查总结

学校是学生群体的学习生活场所，为做好学区各校预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生预防艾滋病意识及自觉抵制不良风气的能力，学区各校根据三教知[2014]204号《三台县教育局关于2014年学校预防艾滋病宣传教育工作检查的通知》要求，认真落实《传染病防治法》、《艾滋病防治条理》等法律、法规及有关政策，把预防艾滋病教育纳入德育教育和法制教育体系，求真务实，认真抓好防艾工作，现将工作情况总结如下：

一、统一认识，加强领导

1、统一思想，提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作

各校积极响应县级有关部门的号召，把“防艾”教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将“防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使学校的“防艾”教育工作常抓不懈。

2、成立领导小组，加强领导

学区成立了“防艾”教育工作领导小组，杨光明同志任组长，王德泽同志任办公室主任。各校成立了“防艾”教育工作领导小组，由校长任组长，由主抓学校德育工作的副校长，团支部书记为副组长；成员由全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校“防艾”预防教育的第一责任人，统筹全校“防艾”工作，保障预防教育工作的落实；分管副组长对“防艾”工作十分关注，也十分熟悉，对学校“防艾”氛围的布置，学校如何开展此项工作都作具体规划；并督促检查评价班主任的工作。各班主任老师全面具体落实各项工作。领导组制定学校“防艾”制度、措施和计划，指

导学生开展“禁防艾”知识宣传，自我保护教育，并负责具体活动的组织和实施。

二、分析青少年特点，提高认识，加大宣传力度

青少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。“近朱者赤、近墨者黑”。就是对青少年来说的。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。加之我校地处乡镇，外出打工的人口多，接触感染艾滋病的机率大，因而对学生的潜在影响较大。

由于交通的极大改善，人口复杂，人群感染艾滋病潜在机率较大。受周边环境影响，给学校的宣传教育工作带来了一定难度。

各校“防艾”工作领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传、多媒体资料、校园之声等全方位、多角度宣传相配合的工作思路。

三、从提高教工认识入手，开展形式多样的教育活动

(一)通过教工大会，对教工开展讲座活动，提高教工的认识。

1．学校利用教职工大会举办讲座活动，使教工对预防艾滋病知识的认知度大为提高。再由教工们去大面积影响学生，使得教育工作开展的较为顺利。

2．多渠道加强宣传教育，增强学生预防毒品和艾滋病的意识

“防艾”关键在于预防，预防关键在于教育。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作。

3．开展上好一堂“防艾”教育课活动。并发放宣传卡，在班级里培养宣传员，深入班级宣传。

4．采用游戏、讨论、小品等形式的主题班会使更多同学都参与到教学中来。

5．利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行“防艾”教育。

学校对“艾滋病”的宣传教育，渠道多，氛围浓。学校学生通过阅读、浏览宣传资料，让学生亲自去参与教育活动，让学生自己去获取“艾滋病”的知识，切身去感受其危害，对预防艾滋病有了一个初步的认识，有了一定的“防艾”意识。

（二）开展“八个一”的教育活动，增强学生 “防艾”的内在动力。

1．上好一堂“防艾”课。负责“防艾”教育的班主任教师认真收集有关资料，备课，分班上课，让学生了解“艾滋病”形势和国家有关法律法规。

2．开好一次主题班会。各班采取各种形式，组织学生开展了“防艾”讨论、互相学习、互相促进，共同提高。

3．搞好一次问卷调查。通过问卷调查了解了学生对艾滋病防治知识的掌握情况。

4．办好一期主题黑板报。各班以“防艾”宣传为重点，分别办好了一期主题黑板报。

5．一套影象资料。学校组织全校师生观看一次与预防艾滋病相关的专题片。

6．一份家长责任书。政教处组织宣传并请全部学生家长签定。

7．一套教学计划和教案。学校留存一套“防艾”教案，供开展讲座使用。

8．播好每天5分钟的校园广播。利用学校春蕾广播站坚持每天播放5-10分钟相关的“防艾”知识

（三）多方配合，构建学校、家长、社会相互连接，共同教育的纽带和桥梁

开展小手拉大手的教育活动，加强学校与家长的沟通联系，在家长会上，向家长讲授艾滋病的危害等知识，使家长自发地与学校一起，共同努力，构筑“防艾”的钢铁长城。

三、存在的问题和困难

部分学校结合学校自身的特点开展了艾滋病防治的宣传教育活动，取得了一些成绩。但无论在广度、深度和持久性等方面均存在着较大差距，也还存在着一些困难和问题，主要表现在以下几个方面：

一是部分学校师生在思想上认识存在误区，一些人知识匮乏，对防治艾滋病持无所谓态度掉以轻心，麻痹大意，认为“艾滋病距离我们还很遥远，并不可怕”，另一些人则存有恐惧心理。二是部分学校教师虽将预防艾滋病教育及性病教育纳入健康教育课程，但总觉得难于启齿，在上这一部分内容时，要么跳过不上，要么让学生自己查资料，使授课没有统一的标准，难以把握教材的深度；三是缺乏宣传工具，宣传手段单一，学校仅仅靠板报、广播进行宣传，多媒体教室难以充分发挥其作用；四是学校经费紧张，图书室防治艾滋病的相关资料及相关的报刊、杂志严重缺乏。

四、采取的措施和办法

针对在艾滋病防治教育中存在的问题和困难，特提出以下措施：一是加强对学校健康课开课情况的检查，督促学校把艾滋病的防治教育纳入健康课的内容，开足课时；二是积极向相关部门争取资金，解决部分艾滋病防治教育的教材问题；三是积极向广大师生宣传艾滋病的相关知识，相关政策，解除他们掉以轻心，麻痹大意的思想及恐惧心理；四是积极向上争取资金，解

决学校艾滋病防治的图书问题，使学校的图书室有一定数量的艾滋病防治的图书。

预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务，存在复杂的社会问题，有很多工作要做，需要政府重视，需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心，才能真正做到有效控制，有效预防。呼吁全社会人都来关心、支持预防艾滋病的保健工作。塔山学区将一如既往，始终把预防艾滋病的宣传教育工作作为学校的一个工作重点来抓，让学校这块净土永保干净。

塔山学区办公室

2014年12月08日