幼儿园党建作风大讨论活动总结

幼儿园党建作风大讨论活动总结

以刘家义书记在山东十一次党代会报告为学习蓝本，根据安丘市委及市教育局，关于作风建设年”的安排，结合我园教育实际情况，以“赶超先进、创先争优、主动作为、依法作为”为主题，以“讲大局、提士气、拼奉献、比作为”为主线，充分发挥好每一位教师的职能，尽职尽责，促进我园教职员工作风向新形象转变,教育发展环境更加优化,群众满意度大幅度提升,以新作风新形象新作为奋力推进工作方向的新目标。决定在我园开展以“转变行业作风、提升职业素养、促进工作发展”为主题的大讨论活动。方案如下：

一、指导思想：以深入贯彻落实全市开展“作风建设年”活动动员会议精神，努力办好人民满意教育为宗旨，依据据市局《关于在教育系统开展“转变行业作风、提升职业素养、促进工作发展”大讨论活动实施方案》及教管办的活动要求，和我园教育“作风建设年”活动领导小组的意见，紧密结合我园实际，在我园广泛深入开展这次以“转变行业作风、提升职业素养、促进工作发展”为主题的大讨论活动。

二、主要目的：通过深入开展大讨论活动，着力解决当前我园教职员工工作风建设存在的五个方面的问题：

1、大局意识缺失，主动争先意识不强。有些教师在工作中只注重本单位小圈子，没有从全全局高度对待工作。有些目光短浅，患得患失，人浮于事，不推不动，甚至推也不动；还有的主动争先创优意识淡薄，“一等、二靠、三攀比”，更有甚者照本宣科，能过则过，能拖则拖，胸无大志，目光短浅，缺少前瞻性、创新性。还有些人存在“穿新鞋走老路”、“旧瓶子装旧酒”的现象；还有的躺在功劳簿上，“当着和尚，钟都不撞一下”，最起码的应付了事都不干，工作拖拖拉拉，“推三拉四”，工作不干，也不会干，却横挑鼻子竖挑眼，致使工作局面被动。

2、某些教师缺失职业的神圣感，敬业勤业乐业精神缺乏，缺乏创业激情。有些人由于这样或那样的自以为是的原因，产生了不思进取，得过且过的想法，工作缺乏激情，工作敷衍了事，没有工作激情。工作不敢，机遇面前却拉关系找后门，拈轻怕重，一旦评优树先晋升职称，却争先恐后，枉顾原则，不求实际，一旦不成，就使袢子，造矛盾，给工作造成极大的负面影响。

3、有些人工作上率性而为，对上级和本园工作要求，凭喜好而为。缺少规矩意识。对自身不能正确定位。对待工作，不是主动作为、自觉作为，而是表现自己、表白自己，遇到问题，更是把责任推到社会、家长甚至领导身上。什么基础不好、资源有限，降低自身要求，不想赶超先进，不敢争先树优。小成即满，沾沾自喜，尾巴翘到天上，夜郎自大，自甘平庸。有些教师新理论学习不深入，甚至长期不学习，对新政策把握不到位，新理念、新知识、新模式缺失。

4、在对待有关文件和会议精神上，也存在只做表面文章，学习时心不在焉，检查时抄抄笔记了事。讲的什么、要求的什么一概不晓得。遇到问题，不以上级精神为指导，不从实际去查找解决问题的方法，一味抱怨，没有铺下身子干实事的意识。

5、增强为民服务宗旨，密切与家长联系。有些教师工作标准要求不高，得过且过。为民服务意识不强，标杆作用不发挥，混同于社会一般群众；还有的教师习惯于将自己意志强加于家长学生，不管对错就要家长执行，不去做细致说服工作，导致家园关系紧张，出现个别群众不满意得现象，致使满意度回访不高。还有的教师对上级和园里安排的工作，选择性执行、附加条件落实，甚至顶着不办。

三、主要内容：

1、教师的形象，就是我园的形象。围绕教师形象展开大讨论。教师的作风也关系到家长们对我园的整题看法。所以我们通过大讨论活动，一是树立工作纪律规范，摈除不遵守作息时间，随意迟到、早退、不按时值班巡查等纪律涣散的问题。二是强化服务意识，善于待人，善于与家长、社会沟通。要让教师重视学习，认真钻研业务，点燃工作热情。三是坚定开拓进取、争先树优的信心。务必打破墨守陈法旧规，精心备课，精心上课，精心设计作业，杜绝简单粗暴，体罚或变相体罚学生。切实把大讨论活动的成果体现到以新思路、新理念、新方法、新作为，开辟发展空间，破解发展难题上来，推动我园教育再上新台阶。

2、“五育德行先”。围绕提升职业素养开展讨论。一是要努力提高师德修养。尊重学生自尊心、要求学生做到的，教师要先做到，修为师之德，做有风格、有风度、有风骨，道德高尚、正直无私、富有爱心的人，增强人格魅力。二是要认真学习教育理论，积极适应新的教育观念。教师群体素质的提高是学校取胜的关键，要加强教育教学理论学习，透彻理解并掌握新课程改革的教育思想,树立正确的教育观、人才观、质量观，认真学习新课程改革措施，积极践行新课程改革精神，敢于创新，多学习，多思考，勇争新课程改革的先行者，开拓者，甚至领路人。三是要钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力。面对社会的飞跃发展、知识、信息的加快更新，必须努力钻研专业理论，及时掌握新的信息，并用新的思维、新的手段辅助教学。四是加强教法研究，努力实现教师专业化发展。必须根据客观实际需要，加强教法研究，虚心学习他人的先进经验，不断改进教法，优化教学过程。

3、“人无神则废”。“敬业奉献、敢于担当、敢为人先、狠抓落实、以身作则”五种精神，是教师必备的职业素养。围绕这五种精神，促进工作发展展开讨论。把握“标准导向、纪律导向、发展导向、基层和群众导向、强化落实导向”五个导向，理清发展思路、创新工作方式方法、加强工作协调调度、加大工作落实力度。一是树立正确的导向，我园全面推行“一线工作法”，园长干给干部看，干部干给教师看，下抓一级、深抓一层，不当甩手掌柜，不当二传手。二是提高工作标准，任何一项工作，都要高标准、严要求，不要差不多、不要研究研究看看再说。提速提效、雷厉风行，突出一个“早字”，体现一个“快”字，多想怎么干，少说不能干，多琢磨又好又快干。三要提高执行能力。一份决策，九份执行，要做到“说了办、定了干、干必成、成必优”，对确定的目标、议定的事项、明确的重点，拿出创争一流的干劲，咬紧牙关一干到底。

四、方法步骤：根据我镇统一安排，我园要利用一个月的时间开展大讨论活动，基本三个阶段：

（一）动员部署阶段（6月上旬）。对本文件进行学习，通过全体教师会的形式营造大讨论氛围。

（二）讨论交流阶段（6月上中旬）。通过组织学习山东十一次党代会刘书记的报告、党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，及习近平总书记系列讲话精神、潍坊市十二次党代会、安丘市第十四次党代会和全市经济工作会议精神，学习“作风建设年”活动有关文件精神，及闫局长等领导同志的讲话、市局、镇教管办的工作实施方案，实实在在的摆情况、查问题。

（三）整改提高阶段（6月下旬）。我园根据实际，通过寻标对标，查找本单位影响和制约工作发展的问题，建立工作台账，做到存在问题、整改目标、整改措施、整改时限、整改责任“五明确”。真正把大讨论的成果体现在科学决策上，体现在体制机制创新上，体现在为民服务和推动工作发展上。

五、工作措施

我园要把查摆的问题、制定整改措施等工作与“大讨论”活动结合起来，一是通过宣传横幅、张贴标语等形式营造大讨论的活动氛围。二是根据方案要求的方法步骤，对已有问题自查、整改报告进行查漏补缺，做到存在问题、整改目标、整改措施、整改时限、整改责任“五明确”。三是强化领导，完善研究的有关会议材料。每位教师要结合自身承诺，摆出问题、查出问题，写出自身体会，上报作风领导小组。