开设兴趣课堂 培养学生兴趣爱好 丰富学生课余生活

七彩阳光，传承国粹

为了使学生的校园生活更加多姿多彩，岱庙实验学校积极开展以提高学生综合素质、丰富学生课余生活为核心的“七彩阳光”兴趣课堂活动。每天下午放学后是兴趣课堂活动时间，学校选派责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师，使活动向着规范、有序的方向发展。随着兴趣课堂的开展，活动课程也越来越丰富，包括了书法、相声、国画、围棋、兴趣体育、陶艺、科学苑、合唱、舞蹈、沙画等课程。兴趣课堂的开设，培养了学生的兴趣爱好，丰富了学生的课余生活，为学生张扬个性提供了广阔的舞台。目前，丰富多彩的兴趣课堂已成为学校的一道靓丽的风景。

相声课堂，人间百味

相声艺术是中国曲艺的一种形式，以“逗笑”为主要特点，学生都非常喜爱这门传统艺术。为了丰富孩子的业余生活，开发、培养孩子的艺术素养，岱庙实验学校将相声引入课堂，聘请相声演员郭全伟为客座教师，设置专门教室，指导学生进行“说、学、逗、唱、念、做、打”等相声基本功训练。

每周二下午，“小童星”相声社团的同学们都早早地来到活动室，在老师的带领下背诵表演相声名段。蒸羊羔儿、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡、烧子鹅……这是相声名段《报菜名》里一段精彩的贯口活，是相声演员的必修课，现在灌庄小学的学生们也能熟练地背诵这段贯口。

课堂上，老师声情并茂，一句一句地指导与打磨；孩子们全情投入，一句一句地模仿与练习。每名同学表演后，老师还会指出他们的缺点和应注意的细节。从相声的基本知识到成段的相声，老师讲得活灵活现，孩子们学得有滋有味。每名同学表演后，老师还会指出他们的缺点和应注意的细节。课堂气氛十分轻松，不时传来同学们爽朗的笑声。孩子还业余创作排演符合学生“口味”的“青春相声”、“生活相声”等，深受同学们喜爱。

孩子们不仅登上了班级的舞台，学校的舞台，还参加了泰安市“协庄杯”曲艺大赛，并取得了优异的成绩。相声课程，让学生既学到了知识，又提升了艺术素养，感受到了快乐，使传统艺术在校园大放异彩！

围棋课堂，运筹帷幄

围棋是一项在中国传承了四千多年的传统文化艺术。它博大精深，是东方文化艺术的瑰宝。在社会竞争日益激烈的今天，围棋更以其独特的智慧性、艺术性和娱乐性，成为少年儿童提升智力水平，迅速提高各种素质和能力的有效法宝。自2016年以来，岱庙实验学校就把围棋纳入我校的七彩阳光兴趣课堂体系。我校聘请专业围棋老师走进课堂，教授孩子们从认识围棋开始，先认识围棋棋盘、棋子，然后教下棋的规则，棋子的“气”以及“气”的计算，再学围棋的基本术语，活棋死棋的界定及最基本的死活知识，最后到吃子的技巧，一步一步引领孩子们步入围棋的殿堂。老师告诉我们：“中华传统文化琴棋书画，唯有棋是胜负的艺术。当今孩子的教育最缺的是挫折教育，只有经过挫折，孩子才会懂得谦虚、尊重，而学围棋就能做到。”希望孩子们在学习围棋的同时，收获更多做人的道理。

书法课堂，翰墨飘香

解读中国古韵，了解东方文化，用书法的力量，勾勒出我们心中的理想。书法教育不仅是美的教育，它还具有育德、启智、健体、审美等综合效应，这不仅是一种技能的教习，也是一种文化修炼，精神陶冶。为了让每个孩子都能够写一手好字，学校精心地设置了书法兴趣课堂。书法教室古色古香，笔墨纸砚一应俱全，孩子们置身于阵阵墨香中，感受着传统文化的气息。邀请了书法爱好者老师对学生进行指导，张老师针对怎样正确握笔、如何开笔及书法过程需要掌握的要点进行详细解说，并现场手把手指导每一位同学。同学们认真听讲,仔细看老师亲笔示范，一笔一划写得工整端正。同学们热情高涨，兴趣浓厚，受益匪浅。热爱书法，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力，是每一个学生应有的基本素养。我们相信通过书法课堂的开设，书法文化定能在岱庙实验学校这片沃土上发扬光大。

国画课堂，挥毫泼墨

作为三大国粹之一的国画，有着深厚悠久的历史，代表着我国的文化底蕴。古道今承，它依然可以感发人心，陶冶情操，净化心灵修为，提高国人的人文素养。为了使这一传统国粹得到更好的传承，我们在兴趣课堂创设之初就设置了国画课堂。国画课堂由我校张明校长亲自授课。张校长拥有丰富的国画经验，他结合小学生的特点，制定了专门的教学计划，引导孩子走进国画殿堂。他一边示范，一边讲运笔、运墨的技法及技巧，随即让学生来尝试，一幅幅写意作品在学生的笔下表现出来。学生通过国画课程的学习，进一步认识了中国画，进而培养学生热爱祖国传统文化艺术的情感，陶冶他们的情趣，提高学生的审美能力与综合素养。