中心小学2020年秋季学校工作总结

双龙镇仁和中心小学2020年秋季学校工作总结

本学期，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校。抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将一学期来的工作总结如下：

一、 加强疫情防控，坚决阻断疫情传播

为全面贯彻习近平总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的重要指示和李克强总理批示精神，坚决落实省、市、县新冠肺炎疫情防控工作会议部署安排，进一步加强学校预防控制工作，尽最大努力保障广大师生身体健康与生命安全，维护正常教育教学秩序。

1、全面落实外防输入、内防反弹的总体防控策略和“人物同防”措施、严防聚焦性疫情发生。

2、落实晨午检制度，对有感冒症状的学生及时通知家长，劝返回家治疗。同时做好家长和学生的心理疏导，避免出现恐慌。

3、全体教师要靠实责任，认清形势，每天按时测温，节假日不外出，不聚众。食堂从业人员做好个人防护，必须戴口罩、手套，规范着装。

4、按时消杀，对食堂、厕所、宿舍、教室等重点区域按时消杀，做到不留空间，不留死角。

5、对疫情爆发区的外出和返回人员及时摸排，并记录台账，按时上报。

二、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了省、市、县有关教师作风建设文件，坚决执行教师职业道德规范和“中央八项规定”精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料，做到每月一排查，按时上报“两个专项整治月报表”。

通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教务处还对教师授课进行不定期的抽查。

（1）、教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

（2）、严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求学校班子成员每学期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

（3）、认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

（1）、继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

（2）、发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“竞赛活动”。在教管中心的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，让信息技术与学科教学应用高度融合。本学期通过张伟中老师对全体教师的培训，将希沃白板的运用进一步推广，让每一位教师能够熟练操作，达到了课程改革和课堂高效的目的，加大了课堂教学中的信息量和知识点，让课堂变得更加生动有趣和活泼开放，切实提高了教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。

四、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

（1）、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

（2）、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、文化艺术节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

（3）、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，学校成立“文明监督岗”，让学生自己管理自己。

2、发挥“家长学校”的职能

由于农村部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通；采取家访、电话访谈等形式，及时掌握好学生的学习动态。开展“护苗专项行动”，通过与家长和学生面对面交流座谈，了解家长的需求。成立家长委员会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。

五、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

（1）、学校及时传达上级安全文件，并召开各种安全主题班会。定期对校园和周边进行安全排查，发现安全隐患，即时整改，每月按时上报安全排查表。

（2）、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期新建成教师周转房20间，大大改善了教师生活条件，解决了外地教师的后顾之忧。

（3）、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

（1）开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

（2）进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。

（3）加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争学校的教育教学各项工作再上新台阶。