2019--2020年度xx特殊教育学校总结

xx特殊教育学校

不忘初心 ● 砥砺前行

————2019--2020年度总结

在xx县教育局党委的领导下，全校师生秉着“不忘初心 ● 继续前进”的办学理念，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、服务于残障儿童”的教育理念，不断完善激励机制，优化管理过程；以提高教育教学质量为中心，以创办人民满意的特殊教育为总要求，努力提高特殊教育办学水平，配合县教育局做好迎接各级检查，各方面工作都取得了较大进展。

2019年11月26日，县委书记带领县政府办，县财政局、发改局、自然资源局、住建局、生态环境局、人社局、深桥镇等相关单位负责人，对学校新校区项目进行调研。县委常委、宣传部长，副县长参加调研。陈书记对学校的工作做出充分的肯定，为学校发展方向和新校区建设指明方向，为新校区提供建设资金和为学校办学政策支持。在筹建组的努力下，新校区一期工程顺利封顶，进入装修阶段；二期工程于2019年12月18日开工建设，现已封顶正在砌墙和屋顶施工，施工进度稳步推进。

一、抓党建，讲廉洁，把准方向跟党走。

在上级党委的领导下，学校党支部正在筹建中，依托教育局党委发展新党员，现有三个党员，正在筹建党支部。在教育局党委的组织下，与时俱进，扎实推进学校全面从严治党工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的会议精神和教育系统全面从严治党部署工作。扎实推进教育教学活动，认真落实好每学期的民主生活会制度，促进了学校教育教学改革工作的深入发展。努力营造依法履职、优质高效、廉洁从教、风清气正的教育环境，树立人民满意的社会形象。

疫情期间，学校按照省委、省政府和教育部各项工作部署，完善应急和常态化防控结合的措施与机制，毫不松懈、精准精细做好疫情防控工作，切实做到在疫情完全控制前认识不松、要求不降、力度不减。严格落实属地责任、部门责任、学校责任和师生员工个人责任，进一步做好重点人群疫情防控工作，强化无症状感染者防控，确保每一个细节、每一个关键步骤落实到位，切实织密织牢校园疫情防护网，努力将疫情风险降到最低，确保平稳有序开学和校园师生员工生命安全。

二、勤学习，善思考，正气和谐讲团结。

1、全体教职员工坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，认真落实新时代党的建设总要求和上级党委全面从严治党工作部署。以“不忘初心、牢记使命”主题教育和教育系统党建活动为主线，坚持和加强党的全面领导，履行管党治党、办学治校主体责任，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争。在坚持中深化，在深化中发展，为学校开放创新发展目标的实现提供坚强的政治保证，坚持教育理论和业务学习，积极参加业务培训和校本培训，大大提高了教职员工业务素养和管理水平。

2、党员和行政人员自觉遵守学校规章制度，严守干部纪律，带头遵守党纪国法，带头上公开课，带头参与值班，深入课堂，及时督查工作效果。学校始终坚持以人为本，制定并完善了学校各项制度。真心关爱残障学生，自2017年秋季学校实验性开设“自闭症”班来，探索新领域的教育教学，深受家长一致好评和同行业的认可。积极为残障学生创造条件，争取更好的教育教学资源，同时积极争取各部门对特殊教育学校学生的关心，为他们争取了生活补贴，实现了学生零收费，拎包入住，让他们真正感受到党和政府的温暖。

三、保平安，抓德育，促教改，办学效益初显成。

1、加强安全工作，确保安全底线。进一步完善安全管理制度，制定校园安全各类应急预案，预案可操作性强；层层签订安全责任书，认真落实教师“一岗双责”和家校齐抓共管的举措。加强常规安全教育和专项安全教育主题活动。学校结合不同时间点开展安全应急疏散演练，认真落实每天上下午最后一节课安全教育一分钟活动。认真开展法制、交通、防溺水、消防等专题安全教育活动，取得了很好的效果。坚持安全日查制度，及时排除学校各种安全隐患；建立安全整改台账，实行安全隐患整改销号制度；加强师生食堂的安全管理，杜绝了食物中毒事件的发生；学校还配合相关职能部门，加强校园周边环境治理。学校真正做到了安全零事故。值班教师做好学生每日晨午检工作，认真做好流行性疾病的预防工作。

全面加强校内安保工作，坚持实行教师24小时轮流值班制度和护校队每日巡查制度，做到了带班领导及值班教师按时到岗，实行无缝隙交接班，护校队巡逻做到了及时发现和处理各类安全隐患，同时门卫继续做好对进入和带出物品、进出车辆和人员进行严格检查登记。

坚持在常态化疫情防控中加快正常教育教学秩序恢复，统筹做好线上线下教学、教育脱贫攻坚等重点工作，确保各项工作平稳有序协调推进，力争把疫情造成的损失降到最低限度，确保实现校园疫情防控和教育改革发展“双胜利”。始终绷紧安全这根弦，牢固树立生命至上、安全第一理念，抓好校园疫情防控、安全隐患排查整治、汛期防汛备汛、网络舆情安全等安全风险防范各项工作，坚决防范和遏制学校安全事故，确保校园安全稳定。

2、加强德育工作，提升师生综合素养。一年来，学校以德育工作为抓手，在搞好班级管理工作的同时，结合助残日、国庆节、中秋节等传统重大节日对学生进行品德教育等展示活动。以国家对特殊教育的提升计划为契机，促成我县八部门联合颁布《关于特殊教育二期提升计划》和成立“xx县特殊教育专家委员会”等文件。抓好学校工作和“阳光30分钟”大课间活动，在开足体育课的同时，坚持每天一小时的阳光课间活动，让学生的身心都在活动中得到锻炼和提升。学生行为习惯养成教育也取得一定成效。学校进一步强化了学生的卫生习惯养成教育和文明礼仪教育，并取得了很好的效果。在助残日期间，学校举办助残捐赠暨文艺汇演活动。学生的演出都得到上级领导和前来慰问人士的一致好评。

3、加强教学工作，提高教育教学质量。 按课程标准落实教学常规管理，推进学校教学工作。教务处根据学校的总体工作目标和计划，作好常规检查等工作，抓好课程计划的落实与检查。组织教研组进行电子备课和小组备课，备课作业做到一月一查一公布，做到阶段有小结过程有记录。

扎实开展教研活动，提高教师课堂教学水平。认真开展了新教师见面课活动，加快了新教师的成长速度。依托教研组，积极开展“教师课堂教学技能大赛”活动，此项活动任课教师人人参加，精心准备，以锤炼课堂教学基本功为目的，加大教学改革力度，强力实施有效教学。此项活动，提升了教师教学水平，学校老师的论文和优质课在省市教研活动中多次获得嘉奖。以教研促教师能力提升，学校严格按照教育局的要求，大力推行教研教改，落实全员参与全员提高的教研模式，人人讲课，人人讲学，实行“一学期一人一次公开课”制度，让每一位参与教师在教学技能和教学思想、理念上都有较大的提升。

学校遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，在县教育局的领导下，开展了为残疾儿童“送教上门”服务的工作。落实了国家课程标准，教师们通过学习，体验，逐步在课堂中落实。开展生活技能实践课堂教学模式，让学生走出教室，进入社会大课堂。培智学生的生活课程设置和重度智障学生、脑瘫儿童、自闭症儿童的康复课程设置得到落实并取得了较好的成效。

三、依托政策，直面问题，加快新校区基建进度。

在xx县特殊教育发展的历程中，2020年注定是实现大跨越的重要一年。在县委、县政府、县教育局等相关部门的努力下，新校区总占地面积35亩，建设面积9452平方米拟投入3000万元。新校区一期工程于2019年1月1日顺利开工，二期工程于2019年12月18日顺利开工，进度稳步推进，争取尽早投入使用。

新校区按照2012年“国标”二级标准18个班的建设标准规划，注重两头延伸，设有学前教育、小学教育、中学教育和职业教育。有了党和政府做坚强后盾，诏安特校将步入快速发展的轨道中，我们唯有努力，才不辜负县党委、县政府和县教育局对我们的期望。