民族中学2014年上半年德育工作总结

第一篇：民族中学2014年上半年德育工作总结

过去的半年，**民族中学在各级党委政府和教育主管部门的关心和指导下，全面贯彻党的教育方针，把育人放在首位，以教学为中心，教书育人、制度育人、管理育人、服务育人，逐渐形成了“面向未来，全面育人，以人为本”的办学理念和“以德育人，以质立校”的办学方略。教育教学质量得以迅速提高，办学效益显著。xx年中考205人参加考，最高分753分，730以上有4人，700分以上有14人，166名学生上普高线，上线率达80%，中考成绩居全县16所普中第四名，同级同类学校第一名。我校先后获得“工作先进集体”，“平安单位”，督导工作“先进集体”等荣誉称号。

一、继续深化落实教育综合改革，学校管理制度科学化、民主化

（一）健全学校教育综合改革制度，稳步推进学校改革事业的发展。

学校结合市、县相关教育综合改革的精神和要求，结合我校实际制定了《**民族中学教职工岗位设置方案》、《**民族中学教职工聘任办法》和《**民族中学教育综合改革绩效工资分配实施细则》实事求是地设置了岗位，根据方案中的规定和程序聘任了教职工，并根据上一年实施过程出现的缺漏，在开学初，召开教职工大会对各种方案作了适当的修改和补充，让全体教职工加入到学校的管理和建设中，使学校的管理制度更能调动教职工的工作激情，并日益趋科学、完善。

（二）建立完善学校领导班子，团结协作管理好学校

随着教育综合改革的深入和发展，新聘的学校领导和中层干部，在校长的带领下，各块工作责任明确、各司其责，相互之间全力协作，尽力拼搏，共同管理学校，教育综合改革各项措施得具体的落实，并取得了良好的效果。

二、努力奋斗，积极争取，加快学校硬件建设

我校地处偏远的少数民族贫困乡，建校资金匮乏。几次搬迁，1999年搬迁到现在的校址，学校硬件设施不足，再加上初中入学高峰期的到来，教学设施已经无法容纳现有的适龄学生数，连续几年不能进入校就读，家长和社会反映强烈。因此学校领导积极向各级党委政府反映，努力争取，逐渐改善办学条件。

1、征地

学校由于原占地面积过于窄小，不利于学校的整体规划和长远发展。学校积极向**乡党委政府反映，得到了**乡政府高度重视和大力支持，他们不辞辛劳征走访动员，现已征得土地21亩，用于建盖综合楼、师生住宿楼、运动场等基础设施，为**民族中学推进整体扩建奠定了坚实的基础。

2、教学楼建设已竣工验收投入使用：

由于学生数剧增，我校近两年除教育局宏观调控让师三中、丹凤一中录取部分学生外，不得不采取压缩班级数来缓解教室不够用的问题，也就导致了初一、二年级每班学生数达70人以上。现已在原教学楼右侧建盖一幢5层25个教室，建筑面积面积为2980.4㎡，总投资500多万元、可容纳1600多名学生的教学楼。于xx年3月26日学生全部搬到新教学楼上课。

三、各处室各司其职、团结协作，促进学校和谐发展

（一）教导处：以教导为中心，常规工作落实到位

1、教学工作是学校的中心工作，教导处在年初就制定了明确的教学目标和计划，确定了“以研促教，以研兴教，提高教育教学质量”的总体目标，按月进行常检查，加强教学常规监督力度，教学秩序正常进行。各教研组目标明确，教研形式多样、切实有效。

2、注重教师专业素质的提高

学校教导处非常重视教师的学习培训工作。在条件允许的情况，积极组织我校教师参加各种各样的教学培训，努力提高教师的专业素质，并发挥老教师、优秀教师的传带作用，让新教师尽快成熟，做到新老交融、共同进步，为提高教育教学质量创造了良好的条件。

3、xx年1月下旬，组织期末检测，安排好监督、阅卷和各科质量分析撰写工作；统计上报期末成绩；安排好寒假教师继续教育培训工作。

4、2月份，部署好新学期教务工作，理好本学期工作计划。整合教学资源，集体备课方案的实施。

5、3月份，协助学校抓好开学工作，落实好毕业班工作计划和教研工作计划；做好毕业班学生分流工作；组织初三教师开好中考研讨会，反馈好研讨会信息；组织好初三学生尖子生辅导工作；召开毕业班教师会议，分析初三学情。

6、4月份，协助学校抓好初三体育考试；组织好期中考试；组织好各教研组进行常规检查。

7、5月份，组织毕业班学生进行曲靖市第一次模拟考试；做好毕业班尖子生、门槛生、后进生的思想工作；做好初一、初二教师教学任务进程调查，抓好初一、初二学生的日常教学工作。

8、6月份，组织毕业班进行县组织的二次模拟考试，xx年6月21日——24日，组织初一、初二年级学生进行期末考试，抓好教师的监考、阅卷、质量分析工作；安排好假期校本培训，做好初三学生应试方法及心理咨询指导。

（二）政教处：德育为首，安全工作常抓不懈

政教处把德育放在首位，针对不同年级学生作出相应的要求，定期召开班主任会议（每月两次），并且对常规性的工作常抓不懈。根据上级部门的文件要求和会议精神，结合我校的《安全管理办法》，反复强调，层层落实安全问题，提高了师生的防范意识和自我保护能力。本年度常规性的检查几乎是每月2—3次，杜绝了不安全事故的发生。充分用校会、班会、黑板报、专题讲座等方式对学生进行安全教育，定期检查、汇报、出现隐患及时排除，实行值日教师24小时值班制度，我校的安全工作得到了保障，一年来没有重大的学习纪律和不安全事故的发生。

1、1月份，作好师生放假期间安全、纪律工作，安排好寒假纪律要求。

2、2月份，协助学校开学工作，对学校安全隐患作排查。

3、3月份，做好学生开学时的仪表、卫生检查；召开年级组长，班主任会议，要求对学生作好安全、纪律、护林防火的宣传和落实。对学生进行管制刀具和其他器械的清理。在全校大力开展学生行为规范“十提倡、十反对”教育活动

4、作好学生中考体育中的包乘车辆，考试过程，食品安全工作，并在考后进一步加强安全教育和有效管理。

5、做好各班“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班主任”、“先进班集体”的评选推荐工作。组织“迎奥运?庆五四”篮球运动的承办。

6、6月份，做好初三学生中考前的健康心理辅导，排查学生中存的安全隐患，对学生宿舍、教室进行管制刀具和其他器械的清理，加强“安全宣传月”活动的指导；对创建“平安校园”的各种材料作整理存档；对初一、初二学生作假期安全宣传，避免不安全事故发生。

（三）办公室协调好关系，做好相关的工作

办公室工作复杂而细致，在学校工作中肩负着疏通协调的关系重任，同时兼担保管收集学校资料、文件、档案及保密等多项任务，学校办公室任劳任怨，做好学校日常工作。做好各种人事表册的填写和上报。

1、1月份，认真总结学校过去一年的工作实绩 ……此处隐藏8097个字……行法制教育宣传，并邀请了法制副校长石翠平到学校，以报告的形式向学生讲述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深入的思考，以提高学生的法律意识。

五、加强联系，促进双向交流。

加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定计划定期召开家长委员会，指导家长的家庭教育，期中考试后召开家长会，介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望;完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特别是后进生的父母，做到经常联系，互相沟通，及时向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。

拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教育的社会化，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期，学校还与社区主动协调，密切配合，依托教育平台，切实按照序时进度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人人参保。

加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。

第五篇：钟山中学2014上半年德育工作总结

钟山中学2014年上半年政教德育工作总结

201407

一学期以来，我校德育工作认真贯彻党的十八大会议精神，大力推行新课改理念，坚持“成才先成人”“以人为本”的指导思想，弘扬中国正能量，发扬“五爱”精神，继续执行“德育为先、能力为本、行为规范、身心健康”的学生德育工作思路，使学生学会做人，学会做事，学会求知和学会生活，关注每一个学生，使每一个学生都得以成长。

1.强抓校园安全，努力创建平安和谐校园。

（1）及时与全校师生签订了安全责任状，使每一位教职工明白他们应负的责任，使每一位学生知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的，时刻敲响安全警钟。

（2）进一步完善安全制度，定期进行安全隐患大排查，对排查出的问题及时整改。2014年上半年，更换了校门的监控系统，在有险性的围墙贴上警示标语，处理好学校枯树，及时排除安全隐患。

（3）加强安全疏散演练，提高学生的自救他救技能。我校于2014年5月份进行了一次应急疏散演练，大大提高了学生的自救他救知识和能力。

（4）继续做好学校安全协管员的培训工作，充实加强学校安全工作队伍，为学校安全提供了人员保障。

（5）领导和组织好安全教育主题班会，要求班主任把安全教育常规化并列入主要工作日程中，并做好安全工作日志，特别是加强防溺水和交通安全教育，把珍爱生命作为年内学生安全教育的主题，对学生中存在的安全隐患进行经常性的检查和突击检查，发现问题及时处理。

（6）加强与家长的沟通，共筑学生安全长城。学期末让学生带上《致家长一封信》回家，告知家长应该注意的安全问题；班主任常与家长联系，把学生的安全隐患消灭于萌芽状态。

2.完善德育工作网络，加强德育队伍建设，提高班主任工作能力，创新德育工作方法。

（1）进一步完善校长——德育副校长——政教处——年级组——班主任——教职工的德育工作网络，使责任层层落实，贯彻到位。特别强调科任老师应发挥作用，明确“一岗双职”，要求他们既要教书，更要育人，共同做好学生思想工作、德育工作，关注学生健康生长。

（2）创新班主任工作思路，注重提高班主任工作能力。定期进行班主任培训，创新班主任经验交流会办法。为了防止班主任经验交流会泛泛而谈，以定人定主题方式交流，在6月的班主任交流会上，高一交流的主题是“学生的行为养成”，高二是“以自身修养感化学生”，高三是“班主任工作的失误有感”，定主题，更有针对性和实用性，更有利于指导班主任成长。实施“走出去”战略，到贺州市第二高中学习取经，使班主任学到更多更好的经验方法，受益匪浅。

（3）组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。7月评选出年度“十佳”班主任。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

（4）制定《班主任考核细则》，规范班主任的日常管理，使班主任管理更科学，使评价班主任的机制更合理。

3.加强学生管理，进一步规范学生行为，发挥学生正能量，以活动促进学生健康成长。

（1）推行《禁止学生在校园使用手机的管理规定》，净化学生学习外部环境。为了使学生更安心地在校学习，避免不必要的麻烦，学校出台了《禁止学生在校园使用手机的管理规定》，不允许学生带手机回校，否则按规定给予处理。

（2）出台钟山中学学生发型标准，定期进行检查，使学生的仪容仪表得以较大改观。

（3）开展“最美寝室”评比活动，由学生代表组成的评委进行评比，促进了学生良好卫

生习惯的养成。

（4）进一步规范学生请假制度，要求学生请假必须依规定进行，特别强调学生外出必须先要和家长取得联系，得到家长同意方可请假，这样确保学生外出安全。

（5）大力开展感恩教育活动，通过活动感化学生。2014年5月26日，邀请残疾人励志大师黄友到校进行感恩演讲，这次感恩教育使不少同学的情感发生质的变化，特别是高三毕业班学生，使2014年高考再创辉煌有了情感基础。

（6）建起钟山中学国学道德讲堂，使我校国学教育有序开展并走向正常化。

（7）坚持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话活动,坚持开展每周日晚自习第一节主题班会活动,使这两项德育活动有计划、有检查、有反馈,并做好文字档案的留存。

（8）精心安排和组织好主题班会。班会有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

4.存在问题及改进措施

（1）政教处和年级的结合不到位,两张皮。造成这一问题的原因既有政教处的主观原因,也有体制不顺的客观原因。

（2）班主任培训方式单一,工作力度不够大,下学期将积极探索新的班主任培训途径。由于德育工作得力使我校有一个安全和谐的学习环境和纪律保障，我校2014年高考再创辉煌，二本上线人数比2014年增加64人，上线率增长达百分之三。在今后的工作中应不断更新工作思路和方法，更好的为学校和学生服务，弘扬中国正能量。

??

??

??

??