解放思想大讨论总结（推荐53篇）

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从2007年年底在各级党委和政府的领导下，我们进行了解放思想的大讨论。整个活动历时多半年，经过了发动学习，查找问题，整改总结三个阶段，确实使自己的认识有了很大提高，发现了问题，即看到了差距又看到了希望。现将活动以来的体会和感受总结如下：

第一阶段

活动伊始，认真学习了中共开平区委召开深入开展解放思想大讨论活动动员大会认报告，在报告中刘书记用翔实的数字说明了我们开平在唐山市各项工作中的位次，报告后，感触很深，原来我们总是纵向比较，觉得自己的工作进步很快，成绩很大，没有紧迫感和压力。这次我们横向一比，是我们看到了与兄弟城市的巨大差距，并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形式自己确实感到了解放思想的必要，进行大讨论的必要。所以活动一开始，自己就热情很高。学习态度端正。

第二阶段

在查找问题阶段，自己紧紧结合教育教学工作实际深挖细找。发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。对待学生缺乏热情，不能够做到关注关心每一个学生的发展。正因为这样就看不到越来越快的知识更新，看不到由于网络和各种大众传媒的`不断发达而带来的信息爆炸。在教学上缺乏创新意识，墨守陈规。在工作态度上，觉得自己工作了几年，平时对自己的要求就相应降低了，工作中有迟到早退现象，工作时间效率不高。与自己的过去比自己的经验确实在不断增加，更重要的是创新的勇气和动力大大降低了。正因为缺乏创新的精神，自己的了由学生非常喜欢慢慢的变得不那么喜欢了。教学效果也大大的打了折扣。

第三阶段

依法执教就要坚持以人为本，把培养人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授获取知识的方法。创新不是蛮干，他必须以科学的方法论做指导，并且在创新的过程中要不断的总结经验和教训。在整改提高阶段，自己针对发现的问题，制定了切实有效的措施办法，思想上加强学习，学习党和政府关于教育的各项政策，把自己的工作与民族的大义结合起来，与现代化建设对青少年的要求结合起来。学习党关于构建和谐社会的理论，以人为本，充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。依法执教，科学执教。教师是在传播科学，就必须运用科学的方法，持科学的态度。在工作中一定要克服想当然的思想。要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，从实际出发，全面落实素质教育，培养身心健康的社会主义建设者，而不是高分低能的考试机器。教师要遵循的法是什么，是社会对教师的要求，是政府对教师的要求。我们的社会和政府需要的是品德高尚，心胸开阔，心智健康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀教师，如果我们具备了以上的各种品质，我们就能够依法执教。保护培养学生求知的欲望，培养学生终生学习的习惯。同时关注学生心里的健康，培养学生健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务非常艰巨，这个任务又非常光荣。在教学实践中坚持创新，党中央提出要建设创新性社会，有没有创新的精神关系到我们民族的发展和未来。勇于创新的一代青年从哪里来，这就需要千千万万富于创新精神的教师的悉心培养。面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于面对，更要善于面对。要善于突破旧的思维模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新办法，创造系理论。当今各种教育理论层出不穷，在工作中，要善于取百家之长，结合自己的知识结构和学生的认知特点，这样的创新教育才能少走弯路，才能确有实效。在日常工作中，严以律己，率先垂范。身教胜于言教，这是一条普遍真理。教师这个职业有着其特殊性，我们以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中一定要对自己严格要求，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不犯的错误自己坚决不犯。用高尚的人格感染学生，用无声的语言教育学生。

最后

现在大讨论进入了最后的总结阶段，回顾这一阶段的学习和思考，确实收获不少，现在的感觉是责任重，任务大，前途光明。

自今年_月全区组织开展“两学一做”学习教育及“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论学习活动专题教育以来，局党支部始终把学习教育活动放在重要位置坚持有步骤进行，组织全体党员和工作人员积极主动参与并将所学知识用运到实际工作中，全体党员始终坚持学党章、知党规、看党史，特别是把学习习近 平总书记系列重要讲话精神放在首位、贯穿始终，做到了工作学习两不误、两促进，人人争做合格党员和合格工作人员蔚然成风，现将学习开展情况总结如下：

一、基本情况

局党支部严格按照区委安排，认真组织开展“两学一做”及“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论活动，制定了有关方案和学习安排，并将活动内容全部上墙，成立了以局党支部书记、局长为组长的“两学一做”及“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论活动领导小组，明确了任务分工。为营造良好的活动氛围，通过在局大楼门厅制作宣传展板、各层楼道悬挂宣传标语、将学习计划安排表悬挂在会议室等方式，把学习任务进行细化，每位党员都安排了相应的领学内容，每周一固定学习，让全体工作人员充分知晓当前全党开展的“两学一做”及“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论活动的目的、意义和取得的实效，有力的营造了“两学一做”及“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论活动的学习讨论氛围，为组织学习和大讨论活动有序开展奠定了理论基础。

二、创新学习载体形式，扎实开展学习教育活动

局党支部创新学习载体，采取灵活多样的学习方法认真组织开展“两学一做”及“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论活动。学习采用每周一集中学习、个人自学、专题辅导、讲党课的方式进行。改变以往由领导班子成员领学变为安排每位党员领学，这样使每位党员都能充分融入到整个学习教育活动的全过程，使每位党员在本次学习教育活动中都有压力感、紧迫感和责任感，每位党员都能认真记录学习笔记和聆听学习内容。目前已坚持不懈学习20余次。局党支部组织全体党员原原本本研读了《习近 平总书记论述摘编》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《党章》等，真正做到了学懂学通、悟深悟透。在十一前我局组织所有党员干部职工学习了习近 平来宁讲话精神，每个党员干部职工都书写了心得体会。

同时，通过自己领学，使每位党员都经历了一次深刻的思想净化、精神洗礼和党性教育，进一步补足了精神上的食粮。通过组织“解放思想、担当有为、创新发展”大讨论活动，激励参学人员加强学习，积极发言。在集体学习讨论中，党支部书记张启伦模范带动、示范带头、以上率下起到了榜样作 ……此处隐藏103182个字……和需要解决的重点问题。把实施意见和相关学习资料下发给综合运行岗、综合计量岗、管道保护岗以及后勤岗等相关人员，要求会后迅速组织，有条不紊的开展讨论活动为加大活动的宣传力度，我们通过小信封、网络、稿件等多种形式进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围，并及时报道活动中的好做法和好典型，把讨论活动的开展引向深入。

三、认真学习，深入交流，促进认识共同提高

自实施方案下发后，我站结合各自工作实际，采取了集中学习、个人自学、集中讨论等形式，先后学习了同志在两会上重要讲话、会议精神、管道公司和西安分公司三会精神等。为确保学习效果，我站还开展了广泛的研讨交流活动。通过召开全体员工大会，交流思想认识，交流学习心得，互相启发，共同提高，明确奋斗目标。在学习交流会上，支部书记要求全体员工在大讨论活动中做到“四结合”：1、把解放思想和安全生产相结合，2、把解放思想与“双十”读书活动相结合，3、把解放思想与员工队伍建设相结合，4、把解放思想与建党92周年相结合。

四、采取多种形式，广泛征求意见建议

在解放思想大讨论活动广泛宣传发动、认真组织学习的基础上，我站采取召开座谈会、交流会等多种形式，广泛征求广大员工的意见和建议。5月下旬，组织召开座谈会，通过征求意见，搞好自查自纠，着重解决职工感到不放心、不方便、不满意的问题。如：及时更换了厨房灶具和油烟机、根据季节变化改善员工伙食、为站内修筑鱼池、更换了综合楼窗纱、更换员工公寓浴室内损坏的设备等，充分体现了分公司以人为本的管理理念。

五、组织党员进行思想交流，发挥模范作用

6月15日，召开了党员学习会议，我站党员结合各自工作实际，围绕“共产党员必须具备优秀的思想和明确的目标”的主题，开展了深入的思想交流，班子成员与党员一起，谈体会、谈思路。会上，支部书记谈到“思想决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格，性格决定命运”，并结合自己的体会，谈了自己对这句话的认识和理解，让大家认识到解放思想的重要性，并教育大家一定要转变思维方式，由经验性的思维方式向科学思维方式转变，由顺向思维方式向逆向思维方式转变，由封闭思维方式向开放思维方式转变，通过改变思维方式，转变工作态度、工作方法和工作作风。最后，希望全体党员干部重旗鼓，做一个有一个目标，并为实现这个目标全力以赴的先锋战士，在员工当中，真正把党员的作用发挥出来。

总之，在这一阶段学习讨论过程中，我们严格按照管道公司、分公司解放思想大讨论领导小组的要求，认真落实活动实施方案和学习计划，扎实有效开展解放思想大讨论活动，取得了良好的效果，宝鸡站将以活动开展促进各项工作的落实，力争借解放思想大讨论的东风，转变观念，勇于创新，使宝鸡站发展再上一个新的台阶!

据普定县教育和科技局《关于在全县教育系统深入开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动的通知》(普教科党字[2012]30号)和《关于印发的通知》(普教科党字[2012]31号)文件要求，为深入贯彻落实国发2号文件、省第十一次党代会、市第三次党代会精神和县第十一次党代会精神，以解放思想为先导，以科学发展观为统领，马场镇中心学校结合工作实际，认真开展大讨论活动，达到预期效果，现将活动总结如下：

一、加强组织领导，制定实施方案

马场镇中心学校把大讨论活动作为暑期一项重要工作，列入重要议事日程，作出专门部署。并根据我校实际情况，制定了《马场镇中心学校“解放思想、推动跨越”大讨论活动实施方案》，提出了具有特色的活动主题和载体，明确了活动的工作目标、任务和要求。

二、认真组织，充分认识开展大讨论活动的重要意义。

1、召开动员大会，确保活动取得实效。根据《实施方案》，我校于7月30日召开全镇小学部动员大会，中心校中层以上领导班子成员及各小学校长(负责人)26人参加了会议。中心校党总支书记、校长李涛亲自主持会议，组织参会人员认真学习了县教育和科技局关于“解放思想、推动跨越”活动相关文件，结合我镇教育发展中的实际情况由浅入深地分析了开展“解放思想、推动跨越”活动的重要性必要性和紧迫性，要求全体教职员工严格执行规定的方针政策，确保活动取得实效。中心校党总支副书记潘光明传达了中心学校党总支《关于在全镇各小学深入开展“解放思想 推动跨越”大讨论活动的通知》、《马场镇中心学校深入开展“解放思想 推动跨越”大讨论活动实施方案》。

2、根据方案，积极开展大讨论活动。 7月11日至7月31日，要求各校校长(负责人)贯彻落实大讨论活动精神，层层进行动员，层层传达落实。通过召开教职工 “解放思想、推动跨越”大讨论活动专题会，各校对照大讨论活动的要求，深入学习国发2号文件、黔党发15号文件和省第十一次党代会、市第三次党代会、县第十一次党代会等精神。按照全省教育系统“十二五”“12345”主要工作思想，大力弘扬贵州(安顺)时代精神、贵州教育精神，结合本校工作实际，撰写发言讲话稿，广大教职工就如何“解放思想、推动跨越”开展了热烈讨论。深入思考和积极探索如何破除影响学校各项工作的陈旧观念、如何探寻推动学校跨越的新思路新举措、如何完善有利于学校加速发展的体制机制，如何解决作风方面存在的突出问题，同志们结合工作实际争相发言，或从提高教育服务水平，加强教育内部管理方式方法进行讨论;或从促进义务教育均衡发展等问题等进行讨论，或从努力改善学校办学条件等进行讨论;或从转变思想观念、工作作风、廉洁从教方面进行讨论;或从服务教育、细化绩效工资管理体系、提高工作效能进行讨论;或从加强财务管理，提高教育质量等进行讨论。会后撰写心得体会。

三、紧密联系科学实践发展观，深入开展大讨论活动。

1、加强学习宣传，营造浓厚氛围。充分发挥宣传栏、板报等宣传作用，营造浓厚的讨论学习氛围，通过宣传栏和黑板报、撰写心得体、调研文章等形式，全面展示开展大讨论活动中创造的新思路、新举措、新进展、新成效，生动展现广大教职工的饱满热情和崭新风貌，在学校上下形成解放思想、奋发向上的生动局面。

2、拓宽渠道途径，丰富活动内涵。中心学校党支部结合党的基层组织建设年等活动，不断改进方式方法，积极搭建平台载体，努力拓宽渠道途径。 8月5日至15日上午，中心学校领导班子分别到上官小学、云盘小学、羊场小学等学校进行调研，亲切的与教职工拉起了家常，详细了解了他们在生活、学习、子女等各方面的情况，耐心听取他们提出的诉求。并就如何提高我镇教育管理服务水平等工作进行了交流与沟通。通过此次活动丰富了“解放思想、推动跨越”大讨论活动内容，把为学校、为教师、为群众办实事、做好事融入到大讨论活动中，解放了思想，创新了观念，用实际工作成果检验了大讨论活动的开展成效。

通过大讨论活动的开展，认真梳理和查找我校在思想观念、发展思路、政策措施、体制机制、队伍建设方面存在的差距和不足，使干部职工克服因循守旧、畏难懒散、狭隘封闭思想的思想观念，充分调动了广大教职工的积极性、创造性，强化了职工改革创新、创先争优、科学实干、服务大局的精神意识，为推动全镇教育跨越发展注入了强大的信心和合力。