2022年学校教职工评优评先办法

2022年学校教职工评优评先办法

为激发教师教书育人的潜能和工作热情，体现公平、公正、公开原则，创设互比互助、共同进步的良好人际氛围，根据上级教育主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定本办法。

一、评优评先原则

评选工作要充分发挥教育评价的导向、激励、改进的功能，坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥原则，民主与集中相结合的原则，确保评优评先工作做到公开、公平、公正。

二、评优评先领导小组

学校成立评优评先领导小组，具体负责评优评先工作。

组 长：党支部书记（校长）

副组长：副校长（教学） 专职副书记（德育）

成 员：班子成员、年级主任，工青妇队负责人

学校评优评先领导小组办公室设在学校校长办公室。

三、评选程序

1.由处室主任、年级主任、学科主任负责，根据评选优秀指标在排除评优评先一票否决者之后，根据评选条件，参考教职工年度考核成绩排名等情况，列出符合条件的教职员工名单作为候选人，召开民主推荐会，层层投票选举上报初选先进个人名单。

2.学校评优评先领导小组对各处室、年级组产生的先进个人名单进行讨论、评议、审核，确定各类“优秀（先进）”人员名单；按校务公开制度进行公示无异议后，最后确定表彰对象。

3.学校评优评先领导小组对各处室、年级组、学科组整体工作情况进行讨论、评议、审核，确定先进集体名单；按校务公开制度进行公示无异议后，最后确定表彰对象。

4.教育局级以上的各类评先评优，按照评选程序评定，公示无异议后上报。

三、评选项目及评选范围

五、推荐评先评优候选人基本条件

（一）基本要求

1.思想觉悟高，上进心强，工作积极主动，工作具有创新精神和课改意识，任务完成出色。

2.服从学校工作安排，具有良好的师德。

3.团结同志，与人为善，坚持素质教育，热爱学生，关心学生的全面成长。

4.认真学习，加强教学研究，优化课堂教学，努力提高课堂教学质量，积极开展教育教学改革，富有改革创新神取得良好教学效果。

5.廉洁奉公，作风民主，遵纪守法，在师生中具有较高的威信。

　　（二）县级及以上各类先进

1.任教必须满3年以上（含3年）。推荐县级先进的，近五年内必须评过校级先进；推荐市级先进的，近五年内必须评过县级先进，依此类推。近三年内已评过县级及以上各类先进的，原则上不再参评同级各类先进。

2.忠诚人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，大力推动均衡教育，热爱学生，促进学生全面发展，为人师表，在培养人才方面成绩突出。

3.刻苦钻研业务，勇于创新，积极推进素质教育，长期坚持在学校一线从事教育教学工作，出色履行岗位职责，教学效果好，受到广大师生和学生家长的赞誉，在教学改革、提高教育教学质量方面成绩突出，教学成绩必须居同年段同学科前列。

4.在教育管理、服务和学校建设等方面成绩突出。

5.其余所需具备条件按照上级相关的文件规定在在职人员中遴选。

（三）学校各类先进

1.任教必须满2年以上（含2年）。近二年内已评过校级各类先进的，原则上不再参评各类先进。

2.不断学习和丰富教育理论，努力贯彻教育方针、政策、法规。科学民主地进行教育管理，成绩显著。

3.为人师表，全面关心和爱护学生，有效地对学生进行思想政治工作和道德品质教育，做到教书育人、管理育人、服务育人。

4.识大体，顾大局，服从学校安排；工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨，保证学校教育教学工作顺利进行，为学校、教师、学生服务等方面作出显著实绩。

5.努力学习科学文化知识和教育理论，刻苦钻研业务，有较好的教育教学艺术，出色完成教育教学工作任务，在提高教育教学质量方面成绩突出。

6.团结协作，与家长、师生及同事之间关系融洽，助人为乐，有奉献精神。

7.优秀科研成果奖由教研室推荐上报学校评优评先领导小组审定。

8.先进集体依据各处室、学科组、年级组年内整体工作情况评定。

六、一票否决制

凡有下列情形之一的，实行一票否决，不予评优评先。

1.本学年受到上级行政部门通报批评及以上处理者；

2.本学年中被认定为严重教育教学事故的有关责任者；

3.对于学校安排的工作不服从或拒绝接受的，违反学校制定的规章制度或其他违法违纪行为的；

4.没有按质、按量、按时完成岗位工作要求的；

5.违背师德师风建设有关规定造成不良影响的；

6.搞有偿家教，体罚学生的。

7.每学年请事假合计超过10天或病假15天者，有旷课或旷工记载的，集体活动无故缺席者。

8.当年教学业绩频频、教学质量不高的（不予评为师德标兵，班主任不予评为优秀班主任）。

七、奖励办法

1.教育局以上优秀、先进的奖励由上级党政及教育主管部门决定。

2.校级奖励以精神奖励为主，颁发荣誉证书，并给予适当的物质奖励（原则上个人综合奖奖励200元、单项奖奖励100元、集体奖奖励500元）。

3.凡评选的各类优秀、先进的名单记入学校荣誉册，评审材料及荣誉证书复印件装入本人业务档案，作为考核、晋级、专业技术职务评聘的主要依据。

八、补充说明

1.评先评优在同等条件下优先考虑毕业班任课教师、班主任和教科研骨干教师。

2.本办法未尽事项由学校评优评先领导小组负责最后解释。