不忘初心强师德，牢记使命铸师魂

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，为新时代教师队伍建设指明前进方向，对教师工作提出明确要求。  　　

师者，传道授业解惑也。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生的引路人。千百年来教师就是用这样的崇高建立起了师德的大厦，也建立起了让人仰望的师德尊号。可如今，这座大厦正遭受着市场经济的冲击，崇高的师德也面临着一些怀疑甚至拷问。作为人民教师，我们该如何用自身的言行来诠释师德的内涵，捍卫师德尊严呢？     

教师是教育工作的主体，肩负着振兴教育、振兴民族的重任，承载着创造学生美好未来和家庭幸福的期待与梦想。“身正为师，德高为范”，教师的职业道德、健康心理、高度负责的敬业精神和富有智慧的教育艺术是实现学生理想四大支柱，而教师的职业道德则是灵魂——既是教师的灵魂，又是学校发展的灵魂。作为教师，我们应该深刻地认识师德专项教育的意义，自觉加强学习，注重反思，不断修师德、树师表、铸师魂。    

作为一名医药卫生类职业院校的辅导员，我深知自己的一言一行都会对学生产生重要而深刻的影响。我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是引领社会道德文化方向的火炬。我们要以自己的人格魅力和学识魅力，通过言传身教的方式引领学生探究真理。工作六年来，我坚持用“严”字以身垂范，潜移默化的影响和激励每一位学生。平时要求学生做到的，我自己首先要做到：要求学生讲究卫生，我首先注意自己的仪表和行为；要求学生在劳动中积极肯干，我从不袖手旁观、指手画脚，而是跟学生一样，抢着多干活；要求学生不迟到，我总是坚持提前步入教室。我觉得只有自己做好了，学生才会认真的效仿。我坚持用“爱”字精心浇灌，真真切切的感化和温暖每一位学生。每一个孩子都是可以教育的，每一个孩子都能健康成长，每一颗稚嫩的心灵都能像金子般闪闪发光。

徐特立先生说过，“做教育工作的人，一般总是先进分子。” 因此，教师必须具有高尚的职业道德。而高尚的师德来自于核心价值体系所形成的坚定教育信念，这种信念是对学生广博无私的、深入持久的爱，这就是师魂。

2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师。最为21世纪的教师，我们要牢记总书记的勉励，努力做学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人，不负时代使命、不负人民期望，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。