武术进校园实施办法

一、实施背景：

加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位，加大学校社会影响力，提高学校知名度的重要举措。学校的发展必须加强文化内涵的支撑，才能“为有源头活水来”，才能办出有生命力、感召力、影响力的特色学校。因此，开发基于本校特点的特色项目对于学校的整体改革与发展就有着深远的意义，使学校真正成为有品位的学园，提高学校的文化积淀和办学效益，提升师生的生命价值，最终建设富有品牌效应的学校，是教育者的崇高使命。武术是一项具有浓厚中华民族文化特色和较高社会价值的体育项目，是中国的传统文化、历史文化的重要组成部分，也是中国五千多年历史传承下来的瑰宝之一，深受广大人民的喜爱，且它不受场地、气候和身体条件等客观因素的限制。同时，武术作为中国传统的体育项目，在高中阶段的学生中广泛开展，不仅能带动青少年学生积极参加体育活动，培养青少年学生的体育兴趣爱好和养成终身体育锻炼习惯，而且还能有效提高学校体育特色化的影响力，有利于打造属于我校的“一校一品”体育特色项目。目前，乌海市中小学中并没有以武术为特色体育课程的学校，在我校开展武术进课堂有利于我校在乌海市范围内打造独一无二的体育特色品牌，树立“一校一品”的良好形象。

二、实施办法：

（一）实施对象

本方案的最终实施对象为全校学生，但是前期只在个别班级开展武术课的教学，争取建立1个或几个武术示范班，然后参照武术示范班，在全校推广普及武术运动。

（二）实施步骤

1、学校制定武术进校园实施办法。

2、在高一和高二年级建立1个或者几个武术示范班。

3、武术示范班的学习内容从简单的基础的五步拳、少年拳开始，最后进行棍术的学习和练习。

4、参照武术示范班在全校推广普及武术运动。

三、实施的保障

（一）师资支持：我校目前有武术专项体育教师两名，可先从这两名教师所带班级开始实施；我校现有体育教师在大学期间都学习过武术课程，后期开展教学活动游刃有余。

（二）学校支持：实施过程中需要学校购买少量的武术器械，主要是购买一定数量的长棍，但是价钱并不高，学校负担不重。

（三）理论支持：市教研室教研员王丹老师，将会为我校武术进课堂的实施提供理论指导和帮助。

四、预期结果：

（一）形成我校的“一校一品”武术特色体育课程，打造乌海市首个以武术为特色体育课程的高中学校。

（二）形成较为规范、完整的“一校一品”体育特色课程实施办法和方案，为以后开展其他项目提供理论支持。

（三）组建我校的武术社团，参与完成我校大型活动的表演展示工作。

（四）提高学生的精神面貌，使学生更加了解和热爱我国的传统体育项目，培养学生终身参与体育锻炼的意识和习惯。