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评选线上学习小榜样活动方案

时间:2024-05-31 22:26:40
评选线上学习小榜样活动方案[此文共736字]

抗疫做贡献,在家学习我最行

评选线上学习小榜样活动方案

一、活动目的

为保障“线上高效课堂”快速、稳步进行,有效激励学生自主、全面发展,张扬学生个性,发挥先进学生的示范作用,形成良好的学风、校风,营造和谐健康、积极向上的线上学习氛围。xx小学将开展线上学习小榜样活动,具体事项如下:

二、线上学习小榜样评选原则

1.务求实效原则。要从学生学习生活实际出发,抓住学生的闪光点,激发学生积极向上的意识品质。

2.广泛参与原则。要鼓励全体学生,根据自身条件积极参加评选活动。

3.多角度原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面进行评选。

4.深度挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘,及时给予肯定,充分发挥激励作用,使学生在发展个性的同时,综合素质得到全面提升。

三、线上学习小榜样评选类别

学习创新之星:对线上学习有自己独特的见解与学习方法。线上学习有不懂的地方能主动请教老师、反复看视频回放、查找相关学习资料等。

自主学习之星:合理安排时间,科学分配时间,有自己的学习安排表,能自主完成各科作业,每天能自觉晨读晚练、背诵课文等。

学习笔记之星:线上学习笔记工整、有条理,文本内容有批注,作业工整漂亮等。

体育锻炼之星:做到劳逸结合,利用学习之余时间进行体育锻炼,强身健体,增强抵抗力。

写作创作之星:主动创作,积极写作,制作精美手抄报,绘画,宣传正能量(主题:抗击疫情、线上学习、爱党爱国)。

生活技能之星:有效完成各科的学习任务之余,在家学到了各项生活技能,能帮助家人做些力所能及的事情。

手工创造之星:喜爱科技创造、有小发明、小创造、手工小作品等。

四、评选办法

在以上六星中,每期由学工处下放一个星到各年级,各年级各班根据实际情况3天推一次,每次推荐2到3名优秀学生到学工处,再经由教务处、学工处审核后确立线上学习小榜样,最后经由xx小学公众号推出。

五、评选材料

班主任提供学生的各项图文资料至学工处,再经由学校审核后推送至公众号。图文资料包括学生的学习视频、读书视频、学习时间表、学生100字左右的学习方法简介等。

xx小学学工处

2020.3

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