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人民检察院“两学一做”学习教育推进情况报告

时间:2024-03-17 15:47:10
人民检察院“两学一做”学习教育推进情况报告[此文共1714字]

人民检察院“两学一做”学习教育推进情况报告

全市“两学一做”学习教育启动后,市检察院精心谋划、明确责任,突出抓组织领导、抓学习载体、抓学习成效等具体措施,实现了学习教育的稳步推进。现将推进情况报告如下。

一、坚持“三个到位”,加强组织领导

一是动员部署到位。市委动员后,市检察院党组第一时间召开会议,传达学习全市“两学一做”学习教育工作会议精神,专题研究部署全市检察系统“两学一做”学习教育。对照中央、市委要求,迅速制定印发了市院机关“两学一做”学习教育方案和全市检察系统指导方案,及时召开动员部署会启动学习教育。全市检察系统基层党组织按照市院统一部署,层层召开动员会议,细化学习教育方案,优化学习计划,明确学习要点,实现了高标准开局。

二是责任落实到位。市院机关成立学习教育领导小组,由党组书记、检察长余敏任组长,3名党组成员任副组长,6个相关处室为成员单位。细化责任分工,将支部履行主体责任和支部书记履行“第一责任人”责任做进一步明确,并将其作为支部党建考核和支部书记抓党建工作述职的首要内容。按照党组、机关党委、处室党支部三级,分层制定责任清单,层层压紧压实责任,形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。

三是督促指导到位。市院成立了学习教育指导组,建立了市院领导基层联系点制度,每位领导联系3-4个院,适时开展实地指导。同时开展“网上督查”,浏览各分院和区县院网站,查阅其上传的动态、资料等内容,侧面掌握全市检察系统学习教育基本情况。市院机关建立完善了常态化督查机制,机关党委引导各支部按照市院机关“两学一做”学习教育的方案,制定了支部集中学习、党员自学计划,建立了支部党员学习清单。根据各支部排出的“课程表”,院分管领导全部到所在支部参加学习、讲党课,开展督促指导;机关党委对支部集中学习、党员自学、支部党内生活等情况开展定期巡查和不定期抽查,对掌握的情况实行定期通报,促使全院学习教育上下联动、有序展开。

二、夯实“三大载体”,营造学习氛围

一是夯实党内活动载体。市院机关以抓党建活动为落脚点,将“两学一做”学习教育落在实处、抓在实处。活动启动后发放《党章》、《习近平总书记系列讲话读本(2016年版)》等各类学习书籍1460本,印发《党委会的工作方法》、《习近平总书记在建党95周年庆祝大会上讲话》等各类支部学习资料225份。认真落实党组织书记讲党课、全体党员听党课制度,目前已有3名院领导到所在支部讲授党课,机关各支部书记全部在本支部讲授党课。同时鼓励普通党员讲党课,在全院筛选出10个精品“微党课”进行集中展示,目前全院各支部讲党课累计51人次。开展“读党史、强党性”主题读书活动,并与庆祝建党95周年结合举办主题论坛。组织全院机关干警开展了党规党章知识测试、网上知识竞赛的基础上,组织全市检察系统党章党规知识竞赛。组织参加“赏优秀剧目、做合格党员”活动, 250余名党员干警观看了《杜甫》等优秀剧目。开展清廉家训、家风故事征集活动,组织检察机关走进非公企业活动。组织走访慰问生活困难党员和老党员,评选表彰市院机关和全市检察系统优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织以及党员先锋岗、党员示范窗口,举办全市检察英模事迹报告会和建党95周年表彰大会,引导全体党员干警争做“四讲四有”合格党员。

二是夯实分类指导载体。根据党员干警实际情况实行分类指导。对机关党务干部开展专业培训,组织召开市院机关党务干部专题培训会,邀请市直机关工委副书记汪新竹同志对机关换届后的27个支部的支部书记和支委委员共90余人进行了规范支部建设、充分发挥支部“两学一做”主阵地作用为主要内容的专题培训,对学习教育的重大意义、目标任务、方式方法等要求做进一步明确,对学习教育的重点、难点、关键点做进一步指导。对普通党员开展设岗定责、岗位练兵,对机关党员组织关系进行了集中排查清理,确保市院机关党员100%无盲点的参与学习教育。各处室(支部)结合党员性格、特长和工作实际对普通党员开展设岗定责,通过岗位练兵、技能竞赛等多种形式提升党员干警业务素能。在窗口部门实行亮岗位、亮职责、亮承诺的承诺践诺活动。对退休党员实行送学上门,机关党委组织老干部处党员干警,在平时对老干部上门服务、探视关怀、走访慰问的同时,为老干部送上《党章》等学习资料。

三是夯实宣传引导载体。综合利用传统和现代媒体,开展全方位宣传引导。在市院机关设置了LED显示屏、宣传橱窗、宣传展板开展专题宣传。在检察内网开辟“两学一做”学习专栏和网上论坛,累计上传相关各类文件、学习资料、动态信息、评论文章、心得体会等资料共计40篇,编发活动简报10期。同时利用检察微博、微信客户端开展宣传,编发推送学习文章和文件10多篇,转发专题“微视频”7个,为引导干警分散自学、交流经验搭建了平台,为全院学习教育营造氛围。

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