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周记600字(共61篇)

时间:2024-10-07 21:38:43
周记600字(共61篇)[此文共49918字]

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篇一:周记600字

今天体育课上我们请来了一个大家伙——一条粗麻绳。嘿嘿,知道了吧,接下来我们就要玩喜欢的拔河比赛了。

比赛前大家做好了充分的准备脱掉外套,捋起了袖子,甩甩手臂,踢踢腿,一个个就像吃了菠菜的大力水手一样。第一轮是男生的比赛,所以我们女生只能站在一边看热闹,比赛终于开始啦!a组和b组两组同学同学的实力悬殊比较大,瞧!小乾乾一直在滥竽充数,不一会儿脚下一滑,便摔倒了,吊着绳子左翻右翻也爬不起来,活像一只死去活来的蚂蚱。垂死挣扎也没有用了,小乾乾那组很快败下阵来。

等男生分出胜负以后,我们女生也将闪亮登场啦!老师帮我们分成了两组,我被分到了b组的末端。我们B组该同学排着整齐的队伍,列队站好。手拿麻绳,左右开弓,随着嘟——的一声哨响,便开始拔起来。“嘿——嚯——嘿——嚯”大家有节奏地喊了起来,为自己加油鼓劲。一开始还势均力敌不分上下,渐渐的我们这组就有点体力不支了,我在最后就像一只瘦小的蚂蚁,艰难地驮着食物往回走,我把麻绳扛在自己的肩上,使劲的向反方向背。最终我还是没能够实现四两拨千斤的神话,我们还是输了。

输了比赛没有关系,最重要的是我很快乐!I am happy!

范文二:

昨天下午放学,我一回家就看到桌子上有一个我不知道是什么的东西,长长的圆柱形,颜色白白的,两头还长着蘑菇。

我好奇的问妈妈:“妈妈,这是什么呀?”妈妈说:“这是蘑菇棒,是在蘑菇种植地拿回来的。”“蘑菇怎么会长在这个上面呢?蘑菇不是长在地上或是烂的树木上面的吗?”我更好奇了。“你说的那个是野生的,这是人工种植的,这个塑料袋子里面装的是木屑和蘑菇菌种,要适当的温度和湿度就可以长出蘑菇啦。”妈妈耐心的说。“哦!原来是这样啊!”可是,我以前见过的蘑菇是长在木头上的啊?妈妈说:“这是两种不同的种植方法。那个是把菌种放在木头上的小洞洞里面。”“知道了。”说完,我立马抱着这个东西,放到房间的桌子上了。

这些蘑菇好大啊,还有好多好多小小的呢,样子跟灵芝差不多,一边大大的,一边小小的,蘑菇表面的颜色是棕色的,下面是白色的,很好看!我想味道也一定不错,若不是没长多少,我早就想摘下来吃了。

今天一大早,我就发现蘑菇长大了点了,还有许多小蘑菇也长了出来."妈妈!快来看呀,它长大了!”我叫道。“哪里?”妈妈走了过来问。“这,这和这。”我指着那些地方说。“哎!是真的耶!长得可真快啊。”妈妈惊奇的地说。“是啊。”我不以为然。过了几个小时以后,我感觉它又长了。“这个蘑菇似乎长得也太快了啊。”我心里这样想着。

真开心呀!今天知道了这么多东西!

范文三:

放学了,放学了!我看见班里就剩下几个扫地的同学了,就赶紧收拾好作业本,当我拉好拉链的时候,发现桌子上有一本《学业测评》,咦?我不是刚刚才放进去的吗?不管了,队伍也许早就走了,我还是先塞进书包里再说好了。

上了车,我气喘吁吁地嚷嚷道:“这书包怎么这么重啊!跟石头一样!”回到家的时候,好不容易把书包拖出车子,拉开拉链。写做什么呢?还是数学吧!于是我找出《学业测评》来写,发现《学业测评》上面的字不像我写的字,而且是用钢笔写的,可我明明记得我是用铅笔写的呀!难道……我快速的看了看封面的名字——孙绪涛。原来不是我的。那我的呢?我着急的翻了翻书包,果然还有一本《学业测评》,而且……而且是我的!

我仔细的回想着为什么孙绪涛的《学业测评》会在我的书包里呢……为什么呢……哦!我知道了,放学的时候,孙绪涛也在收拾书包,他大概因为自己桌子上放不下去东西了,所以才把数学作业放在我的桌子上的。我呢误以为是我自己的,因为我们班同学的《学业测评》完全是一模一样的。再说了我又没看见孙绪涛他把作业本放在我的桌子上,所以我才把他的带回来。不过还好我的《学业测评》还在。要不我今天晚上数学做什么呀!可是……那孙绪涛他晚上没有看见《学业测评》,会不会很惊慌,急着找《学业测评》呢?如果我明天早上把他的《学业测评》交给他,他会不会怪我没看清楚呢?其实,我是想看清楚的,可是今天晚上的作业特别多,所以才懒的看《学业测评》上的名字的。

下次我一定会看清楚作业本到底是谁的了,再也不会像今天这样了。明天还不知道我交给孙绪涛后,他的表情会怎样,会不会对我大吼大叫的呢

篇二:周记600字

在我们的生命道路中,有坎坷,有快乐,有悲哀,有很多很多东西。

我的生命里藏着许许多多的事儿。它们像海浪,翻滚在我的心中。它们像星星,闪烁在我的心田里。但有一天,有一件事,让我难以忘怀,记忆犹新。当我面对两面选择时,他会浮现在我眼前,十分清晰。

那是一个晴朗多风的日子,我从外面回来,心情格外好,一路蹦蹦跳跳,哼这小曲儿地走到了家的楼下。忽然,我看到一张绿色的纸在地上,走近一看,竟然是一张50元的钞票。我心里想:我的运气真好啊!捡到了一张大钞,太幸运了。我毫不犹豫的捡了起来,心里打着如意算盘想:我可以去买什么呢?想着想着,不知不觉地都到了家。

一到家,我立刻将钱放入了抽屉,好像生怕别人和我抢一样。作文

可是,一两分钟后,我心中的善与恶开始打架了。

善良的说:“我想你应该放回去,不然,钱的主人会着急的!”丑恶的说:“返回去干吗。这可是50元啊!50元,你可以买好多东西呢!”善良的又发话了:“你绝对不可以这样,你一定要做一个诚实的好孩子,好同学!”善良的还没有说完,丑恶的挡在他前面说:“你把这钱收起来,那就是由你支配啦!你想买什么,就买什么。”作文

双方打着激烈的战争,我的心七上八下,忐忑不安,像做了什么亏心事一样。

这时候,门开了,是爸爸妈妈回来了,我跳了起来,跑去找他们,把事情的经过一五一十地说了出来,并询问了怎么办。

他们把我拉到一边,意味声长地对我说:“女儿啊,不知道什么最重要吗?是诚信。如果一个人失去了诚信,那么,他今后会失去朋友。如果一个人失去了诚信,那么他可能会碌碌终生啊!你想做这样的人吗,你想失去朋友吗?”我听了,感到十分害怕。因为我怕失去朋友,怕做一个碌碌终生的人。我赶紧摇了摇头:“不,我一定要诚实。”

我的手里紧紧攥着那钱,感到这钱好重,因为他带着诚信。

我飞快地跑下了楼,把那张钞票放回原位,最后看了一眼,便走了。

我不知道那钱的主人会不会找到它,也不知道会不会有人将它捡起放入口袋。我只知道,我是一个诚信,善良的好孩子。

人生的道路上,每一件事都十分耀眼,如果将它们串成一串风铃,那么,风一吹过,会让它发出悦耳动听的声音。

那一天,我真快乐!

篇三:周记600字

感悟堕落

人生最痛 ……此处隐藏50686个字……读懂!

不必慌乱,闭上眼睛,能听见自己的心跳;不必太累,停下脚步,会看到风的徜徉,雨的美丽;不必叹息,伸出手来,温暖其实一直在自己的身边。

时间,有时候是一种宽恕,无法释怀的,放逐时间,就是一段经历,不能割舍的,赋予时间,就是一个记忆,一声叹息,难以解释的,融入时间,就是一种结局,一抹微笑。

篇五十八:600字周记六年级

揉着惺忪的睡眼,一开窗感到阵阵寒意。不知何时,天空中飘落这纯白的水晶,在微亮的天空,展开一副静谧和谐的飞雪漫天。她飘舞,转动,音符般跃动在空中。用优美的舞姿,缓缓勾勒,那远山,那浓雾……古韵悠悠,似一曲安逸的愉悦,萦绕在山间,飞舞在空中,化作漫天飞雪。不着浓墨,淡淡的灰白,宛若渗透着古典中国风的山水画卷,在晨曦破晓前,展卷。看着,看着,我不禁入了神。雪是美的,也是冷的。我冻地打了个喷嚏,才从雪花的美丽中惊醒。

对了,今天可不能睡“回笼觉”了,赶紧抖擞抖擞精神。收拾好东西,与吴姝彤、邸朗熹买书去啦!我可不要迟到呀,汗!赶到接头地点一看,没见人影,这两个“大懒虫”还在家里呢!等待中,巧遇顾欣愉,原来她去看她老同学。等得花都快谢了,两位大小姐才匆匆赶到。

来到文化市场,我带领着她们如鱼得水般穿梭在浩如烟海的书堆中。要知道文化市场,我可来了不下百次了,谁让我是个小书虫呢!我按照书录的记载,淘到了我向往已久的《狼图腾》、《最美的夏天》、《平凡的世界》……不过,只可惜《野葫芦引》没买到。不过,这些书也够我在寒假大饱眼福了!买了这么多书,我不慌不忙地砍价。太棒了!我们三人各自买到了心仪的书籍,准备“打道回府”。我拎着厚如砖头的书本,不禁咧开了嘴,可心里却暗暗叫苦,果不其然袋子把我们的手勒得一道青一道紫,这就叫“痛并快乐着”吧!

书,像诗苑里的一朵奇葩,让身处逆境的我们警悟、奋进;书,宛若那美丽的贝壳,让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽;书,也似那淡蓝的风铃,让懵懂天真的我们伫着聆听她的低吟浅唱……同学们,爱上读书,你会获得更多的快乐!

篇五十九:600字周记六年级

每个人都应该有自己的座右铭,座右铭能给人以启发,让我们克服困难;或者可以时刻警示自己,让我们勇往直前。我的座右铭对我来说也是意义深刻。

上个星期,我在语文书上学习了一篇课文。这篇课文主要是讲作者的父亲教导作者,通往广场的路不止一条,作者在几次身临困境的时候,总是想办法为自己找出路。读了这篇课文后,我颇有感触。通往广场的路不止一条,一条路不通,还可以换另一条路试试,也就是像人们俗说的:别在一棵树上吊死。生活是这样,一种办法不能到达目的地,可以尝试其他的方法,换个角度去思考问题,只要带着希望出发,成功就会越来越近。

然后,我在纸上一笔一划地写下:通往广场的路不止一条。并且把这张纸醒目地贴在我的书桌上,当做我的座右铭,时刻告诫着自己,提醒着自己。

有一次,我在做奥数题。我遇到了一道难题,我冥思苦想也做不出来,就像热锅上的蚂蚁。但越是心急就越不能仔细思考,我就更加着急了。忽然,我的眼睛一瞥,看到了我的座右铭:通往广场的路不止一条。我恍然大悟,我可以试试用另一种方法来做,可以看看数量关系有哪些联系,每句话中暗示着什么,我可以怎样转换方法思考,是不是还有一些隐蔽的数据……我连忙重新读一遍题目,然后将关系清楚地罗列在草纸上。真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村,我忽然发现了这道题的入手点,很快就把这道难题解开了,我心中的喜悦,自然是不言而喻的。

通往广场的路不止一条!这座右铭就像那悠扬的笛声,使我信心百倍;又如那前进的号角,鼓舞我在人生的道路上策马奔腾!

篇六十:清明周记600字

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”每年到了这个节日,人们都会吟诵这首唐代诗人杜牧写的诗句,来表达大家对先人的思念之情,而今年我却发现了一股邪气。

我们全家回老家给奶奶扫墓。我们步行上山时,发现山路被封了,一些人在收过路钱,每人二十块,不交就不让过去。爸爸气愤地准备打110,妈妈急忙拦住他说:“算了!多一事不如少一事。得罪这些人干嘛呢?20元又不是什么大数字,给他们就是了。你不想想:我们走了,他们要是来破坏坟地怎么办?”爸爸无可奈何地摇了摇头。交完钱上山的路上,我一直忿忿不平地想:这些人想钱想疯啦?这种招都能想出来?他们就不怕遭报应?

来到奶奶的坟前,我们放置了几束鲜花,几盘糕点及一些水果,然后我们点上香烛,把折好的锡箔元宝、纸钱烧给先人,表达我们对奶奶的思念与祝福。

爸爸妈妈在给奶奶的坟培土,我就四处走走、看看。我惊奇地发现别人家的祭祀用品五花八门:有纸糊的别墅、奔驰,他们说是要给老人过过好日子;还有纸糊的美女,他们笑着说是要给老爷子享受享受;更搞笑的是,还有一家请了一个“大仙”作法,“大仙”在那儿又蹦又跳的,而那家人都跪在地上顶礼膜拜……

我觉得这也太不应该了,尽孝道应该是在老人活着的时候对老人好一点,而不是在人死后摆排场、比阔气。铺张浪费、封建迷信,这些不仅亵渎了先人,也玷污了清明节的“清明”。

清明扫墓,缅怀先人,既是民族习俗,也是人之常情。文明的扫墓的方式很多——有送上一束鲜花,以此寄托哀思;借培土之机,在坟旁栽上一棵树,既庄重节俭,又绿化环境……

我希望警察能管管那些收所谓“过路费”的村民,我还希望大家能够文明扫墓,让清明节真正变得“清明”起来。

篇六十一:高一600字周记

我上高中了,已经来到了另一个世界,没有小学时候的悠闲,没有初中的浪漫,高中有它自己的味道,而这需要我们自己品尝。

我上高中了,我对新的环境虽然还是陌生着,但我已经不像进入初中那样无措了,我已经开始有了对新的环境的适应能力。也有了更多的感受。

我进入高一了,除了紧张,我还有一丝的激动。我渴望高中的生活能带给我们更多的惊喜。当然我们都要从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高一的新生活。在人生道路上书写一段新的篇章。

我进入高一了,学习更加紧张了,但是在紧张的学习中,我还感受到了新鲜。我们的校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与初中都有着很大差异,是我感到无比有趣。

我进入高一了,我对未来不再是朦胧的,我已经我想要的是什么,我带着对未来的憧憬与向往。在高中的校园里努力着。我们班同学的梦想各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……但我深信,理想要通过行动才能实现,高中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上高一了,我不再踌躇,我以及坚定了自己的心。我知道现在的竞争很激烈,所以我会把自己的状态调整到最后,劳逸结合,好好把握高中的三年时光。同时我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优秀的成绩。

高一,一个全新的开始,一个美好的开始,加油吧,朝着自己的梦想努力。

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