八年级语文下册练习册答案

[摘要]八年级语文下册练习册答案为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

凡成大事者都有超乎常人的意志力忍耐力，也就是说，碰到艰难险阻或陷入困境，常人难以坚持下去而放弃或逃避时，有作为的人往往能够挺住，挺过去就是胜者。学习语文也是一样。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

八年级语文下册练习册答案

第一单元《列夫?托尔斯泰》答案

一、1、郁;凹;崎;鄙;碍;慈;陋;魂

2、略

3、《三作家》《战争与和平》《安娜?卡列尼娜>

4、(1)比喻;(2)比喻、夸张

5、(1)意识;(2)躺避;(3)柔和;和蔼;(4)扯掉;撕烂

二(一)6、选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。

7、第6段是抓住托尔斯泰目光的犀利特点去写。

“像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出托尔斯泰的眼睛深刻、准确的洞察力。

8、托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情：“愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，使之炽烈如火。

”“在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光”，“它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀……”用高尔基的话说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

9、课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。

这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。

10、二者并不矛盾。

“能够看清的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人问种种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中

(二)11、有一晚用手抚着我的肩头(或“假如那是好而值得的”)记叙作者拜访罗丹、目睹罗丹忘我工作的过程。

12、(1)传递出罗丹在雕刻作品过程中的思想情绪变化：为成功而兴奋，为还未达到理想境界而苦恼。

(2)传神地写出罗丹在初步完成雕塑作品后，对心爱的女正身像倾注了深情，备加爱护。

13、点拨：答案不统一，要结合当时罗丹专心致志的心态加以想象。

14、因为我从罗丹忘我工作的过程中有所感悟，对罗丹充满了崇敬之情。

第一单元《再朔生命》答案

一、1、niǎn;cán;jì;guǎi;suō;cù;yǎn;xǐ

2、截;然;感;慨;权;筑;翼;翼;悔;;邀;觅;遐

3、(1)原指读书只领会要旨，不必在一字一句上下工夫。

现多指只求懂个大概，不求深刻了解。

(2)像花朵、锦绣汇集在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。

4、一份牵挂;一种付出;一生的奉献

5、A

二(一)6、(1)莎莉文教育海伦认识每一个事物都有一个名称。

(2)莎莉文教育海伦认识大自然。

(3)莎莉文教育海伦认识“爱”这个抽象名词。

7、表达了作者焦虑、不安、绝望、迷惘的心情。

8、正是对“水”的理解启发了海伦，使她认识到宇宙万物都有名称，使“我”有了求知的，一切都豁然开朗起来。

9、爱海伦，对事业执著，对海伦循循善诱，善于因势剩导，教育方法多种多样。

10、略

(二)11、①“我”代数不及格时，老师给“我”关爱。②老师每天于百忙之中抽时间给“我”补课。③老师激发了“我”解答难题的勇气和灵感。④老师没有接受母亲给买的贵重衣料，而接受了我给买的一只红萝卜。⑤“我”坐在老师对面时的那种敬慕和爱恋之情。⑥老师对“我”的勉慰和“我”为老师翻译些短篇文字。

12、“因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。

……牢记了原理。”

13、T女士是一位品格高尚的人，她热诚为“我”补习算术，完全是出于对“我”的爱护，因而不肯接受母亲的“报酬”;

红萝卜却无疑是童年时的作者对老师的一颗敬爱之心，T女士接受红萝卜同样是出于对学生真诚的爱。

14、我对老师的敬爱、敬慕和爱恋、沉痛而深切的思念。

表现了尊师爱生，尤其赞美了老师的美丽、和平、善于诱导。

15、答案举例：“T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。

…‘飘”字不仅生动形象地突出了女士的美丽形象，而且巧妙地与“云雾”相对应;“生命”一词写出T女士的出现，对于童年时代的作者具有多么重要的意义。

第二单元《雪》答案

一、1、磬口(qìng);脂粉奁(lián);

朔(shuò)方;胭脂(yān);

模样(mú);粘连(zhān)

2、褪;凛;嘻;碌;润;眷

3、灼灼;消释;弥漫

4、略

5、散文诗《野草》

6、“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。

”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

二、(一)7、江南的雪滋润美艳，蕴含着生命，透露着生机。江南的雪，倾注着作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往和追求。

8、北方的雪“永远如粉，如沙”“在凛冽的天宇下”“奋飞”“升腾”。

这些描写倾注了作者对北方雪不畏严寒，在孤独中抗争、奋斗的赞美之情。

9、雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆，是美的象征。

但是它却很快消融，让作者感到江南雪的美好是值得留恋的。这样的描写还自然引出下文对朔方的雪的壮美的描述和歌颂。

10、北方雪的特质之一是孤独，在这里它还表现为死掉的雨的意思。

北方的雪完成升华是与死联系在一起的，也正是完全的献身，让他成为雨的精魂——坚强和不屈的精魂。

11、(1)将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”，写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。

(2)运用联想由冬景想到春景，不但突出了江南的雪滋润美艳、蕴藏生机的特点，而且表现了作者对江南的雪的喜爱之情。

(3)比喻，形象生动地描绘了朔方的雪晌孤独与倔强的性格。

第二单元《雷电颂》答案

一、1、睥睨(pì);鞭挞(tà);祈祷(qí);罪孽(niè);迸射(bèng);忏悔(chàn);婵娟(chán);污秽(huì)

2.镣;徘;骋;婵;景;刑;澜

3.(1)郭沫若;诗人;剧作家;《女神》《屈原》《蔡文姬》

(2)《屈原》;1942;“皖南事变”;战国;;爱国;抗日战争

< ……此处隐藏1046个字……托出路上歌声的优美动听，烘托出一种欢快轻松的气氛。

8、歌会无处不在，参与的人非常广泛。

表达了作者对云南歌会的向往与赞美之情。

9、一种轻松愉悦的气息。

10、略

(二)

11、出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面。

12、不偏题。

作者之所以略写竞赛场面，而详细地写竞赛者如何组织以达到“合作努力”，是因为这样有助于突出民风淳朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待这一主题。

13、答案举例：“莫不穿了新衣”“莫不倒锁了门”“莫不在税关前看热闹”，三个“莫不”从程度上渲染观看龙舟赛的人之多，涉及面之广，具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的盛况。

14、“使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。

侧面烘托龙舟赛的盛况;语言简练明快，留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去生发联想。

15、联想合理即可。

第四单元《端午的鸭蛋》答案

一、1、缠;粽;橱;腌;槛;籍;凑;毒;蜍

2、A

3、(1)经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。

(2)因而也感到荣幸。

(3)车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。指读书刻苦。

(4)形容十分恭敬的样子;

4、汪曾祺;端午风俗;家乡的鸭蛋;端午的鸭蛋

5、C

6、凿壁偷光，程门立雪

二(一)

7、作者先写端午节的种种风俗正是为写“端午的鸭蛋”烘托出浓烈的气氛，设置了一个合理的背景，从各地均有的习俗写到家乡的风俗，再写到“咸鸭蛋”，最后写到“端午的鸭蛋”，水到渠成。

8、正面描写和侧面描写、对比和衬托相结合。

9、作者善于观察生活、体验生活、感受生活中的种种快乐。

作者观察生活细致入微，如写到平时吃咸鸭蛋的情节，“一般都是敲破‘空头’用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱一一红油就冒出来了”。如果没有对生活的热爱是无法做到这一点的。

10、对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，实际上是对儿时的生活、对故乡不能忘怀，而不仅仅是咸鸭蛋。

11、(1)浓厚的口语色彩。

(2)淡淡的幽默。

(3)文言词语与口语相映成趣，增添了典雅之美。

(二)

12、在广东水乡，茶居是一大特色。

13、茶居很多，不是很大，建筑古朴雅致，多临河

14、旧时茶居，名字多老字号，用具和茶叶、食品都很粗糙;

现在的茶居名字大多典雅，用具、茶叶和食品很讲究。

15、口语色彩浓，娓娓道来。

16、茶客们通过品茶来品味生活，感受生活变化的乐趣。

第四单元《吆喝》答案

一、1、lái;fàn;hé;tún;bō;lǔ;jiē;zu

2、压一押合一阂虚一嘘厉一俐

3、略

4、(1)《北京城杂忆》;萧乾;作家;记者;翻译

5、(1)位

(2)种

(3)样;副

(4)串

(5)通

(6)通

(7)声;气

(8)挂

二(一)

6、作为文章的引子，引出作者对北京街头的吆喝声的描写，同时把自己对吆喝声的理解与洋人的理解进行对比，突出吆唱声给作者带来的趣味和怀念。

7、吆喝所代表的经营品种、各种吆喝声的具体内容、吆喝的声调、吆喝的节奏、吆喝的广告含义等。

将介绍的食物分类;按内在联系安排好顺序;使用一些具有概括作用的总起句或过渡句。

8、作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中，包含着怀念之情，包含着对往事的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失感到惋惜。

9、略

10、略

(二)

11、浸润

12、摆谱，摆架子。

13、戏曲滋润了人们的日常生活，也丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。

14、戏曲能够唤起浓浓乡情

15、故乡情，亲人爱，亲和力，凝聚力。

16、如昆剧、黄梅戏、越剧等

第四单元《春酒》答案

一、1、氛;糕;舔;榄;倒;碟;罩;乖

2、(1)限止，管束。

(2)自家酿的酒。

(3)方言，指人做事勤快。

(4)比喻走在前列，带动别的人或事情。

二(一)

3、勤劳善良。

4、提示：可从“失之毫厘，谬以千里”等角度来谈。

5、寄托了作者深沉的思乡之情。

6、热情好客、乐于助人的性格。

细节描写，如：母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。

(二)

8、答案示例：介绍乡间庙会;回忆儿时赶庙会的经历;由庙会引发的思考

9、答案示例：女人和孩子们在大车上“摇晃”，而且是听着“悦耳的吆喝声”“摇晃”。

这样，不仅写出了她们因路不平坐不稳而“摇晃”的情形，又写出了她们去赶庙会时的愉悦心情。

10、主要内容：走亲家、做买卖、看戏。

理解(要点)：

①作者今天对庙会的认识比儿时对庙会的认识更加深入，作者为多少年来农民生活的贫困而感到哀伤。

②表现了作者对农民生活状况的关注与同情。

第四单元《俗世奇人》答案

一、1、模;裆;撮;贱;秫;撂;擀;袱;疚

2、略

3、D

二、(一)

4、结合后文，一是把像捏得高明进行回击，二是捏出海张可一世的狂气，且只捏头像，还一“戳”。

5、充耳不闻是不作一般见识;

从鞋底抠泥巴是对其鄙视;瞅也不瞅既是手艺高的表现，也是瞧不起对方;捏完后一戳是借对其头像的不尊重，表达叫板的意味。

6、手艺高、修养好、不畏权贵、不趋炎附势。

7、这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。

8、夸张。

突出了“泥人张”的手艺高超，无与伦比。

9、略

(二)

10、医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。

11、能突出苏七块行医的这种特别的个性，鲜明地塑造人物形象，并推动情节的发展。

12、示例：苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。

13、运用传神的动词和生动的比喻，表现了苏七块精湛的医术。

14、示例：

①小说构思精巧。作者先从整体上勾勒人物，然后通过具体事件展示人物个性，将概括交代与细致描写有机结合，相得益彰，使人物形象栩栩如生。

②小说情节曲折。作者运用伏笔和照应，先写车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助，最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。

你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他八年级语文下册练习册答案范文。