教务工作计划

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教务工作计划怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

一、指导思想

以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。

二、总体目标

1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。

2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。

3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。

4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。

5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。

三、主要工作内容及措施

（一）继续加强教师队伍建设

1、加强师德建设

长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。我们要求必须做到：

1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。

2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。

3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。

（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规

1、强化工作纪律，完善考勤制度。

良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：

1）坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8:15分，便于教师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。

2）请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上（含半天）为长假。所有长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必须及时销假。

3)坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境，每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。

2、认真落实各项教学常规。

我校的学案导学教改模式让老师由主演变成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难能力。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求，使我们的工作规范化、科学化。

（三）坚定不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。

20xx中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改交流活动，在总结成功经验的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探索解决办法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地服务于教学。

学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们老师要将学习任务分配给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧。

同时，通过采取辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识、锻炼思维、提升能力。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”（教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟），充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。

（四）充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路

1）关注学科组建设，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要协助、指导学科组制定好本学期工作计划，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评选出优秀学科组。

2）强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”（即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）外，要做出代表本组集体智慧的最高水平学案，用以指导本组教学工作。

3）各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干教师评选活动。

4）每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题研究的学科组，要依照申报计划，按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，具体程序与县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。

（五）加强青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专业发展

继续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的基本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。

为了有效提升教师教学能力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派教师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获取信息，提高教学能力的目的。

（六）高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺利通过

高度重视本学期的迎省检工作

1）督导评估工作。依照检查要求开展自查并进行查漏补缺，搞好专用教室的制度建设，管好、用好现有图书及仪器设备。开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入使用。

2）教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，依照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培 ……此处隐藏17226个字……赛活动。

3、教学常规月检。

4、做好毕业班的毕业考试工作

5、召开第四次科组工作会议。

6、各科组公开课活动。

元月份：

1、做好毕业证工作。

2、召开第五次科组工作会议。

3、期末常规大检。

4、各科组各项技能比赛活动。

5、做好各项技能比赛颁奖。

6、下学期教材的征订工作。

二月份：

1、做好期末考试工作。

2、期末考试成绩的统计分析工作。

3、学生成绩单的发放工作。

4、放寒假的各项准备工作。

5、其它各项工作总结。

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2018年度教务处工作计划

一、指导思想

本年度教务处秉承“育人至上、发展为本”的办学理念和“办学有特色、教学有特点、育人有特长”的“三特”办学目标，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以提升教师的教育科研能力为出发点，以提高学生综合素质为最终目的，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，做好2018年教育教学工作。

二、工作目标

1．以和谐发展为立足点，科学规范教学常规管理，全面提高教学质量。

2．推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以理论学习、集体备课、专题教研、反思交流等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组建设和名师队伍建设。

3．以观摩、研讨、交流、提升为研究方式，以提升教师教学能力和促进学生发展为目标，开创“问题即研究”的务实课题研究新风。

4．搭建平台，学生活动系列化，提升学生综合素质。

三、具体工作

（一）规范常规管理，全面提高教学质量

1．全面贯彻落实教学工作十字方针，即备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高 。加大检查力度，做到四个“及时”，即及时记录，及时反馈、及时考核、及时奖惩。本年度计划开展教案展评2次，教研组常规检查8次，学校教学常规抽查4次，质量分析会一次。

2．进一步深化教师教案书写改革，减轻教师负担，提高教学效率。通过“集体备课、交流研讨”确立教学目标、教学重难点等内容，学科教师根据研讨内容自主撰写教学过程，体现“一个教师、一项技艺”的特色教学风格。

（二）规范管理，加强教研组建设，推动学校“名师”建设 1．进一步强化“三级”教研网络建设，明确责任，加强过程督导。明确教务处、教研组、教师责任，单周进行集体教研会和分组教研活动各一次，双周开展一次组内教研活动，切实进行常规教学研究工作，落实教研管理，保证每次活动有主题，主题以解决教学中的问题为目标，落实教研活动“四有、五定、六认真”要求，并进行必要的绩效考核，确保教科研活动真正落到实处。

2．落实“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系。积极组织教师通过“研”名师课堂，“思”自我课堂，“说”体会收获，“学”教学技能，在课堂中实践，反思中成长，互助中超越。

3．搭建平台，抓好凸显名师效应的“名师工程”。近年来，名师效应在校内有效凸现，本年度学校将放大绿色通道既要为各位名师（省、市教学能手）提供很好的传言布道的平台和机会，不断丰富“名师”校本培训的内涵，也要充分彰显中老年骨干教师丰富的教学经验，通过结对子、上示范课和研讨课，开设专题讲座和专题报告会，名师培训，“送出去请进来”等形式，引领教师不断学习、不断反思、不断前行、不断超越，使名师和骨干教师核心作用和引领示范效应得到有效发挥。本年度拟开展名师、名课、名篇“三名”活动，计划各教研组观看名师课堂实录6次， 学校名师课堂展示4节次，计划邀请市县教研室专家来校对青年教师进行教学指导 。

（三）扎实推进课题研究，促进教师专业成长

１.深化教学策略研究，进一步优化课堂教学方式，形成教师特色教学模式。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。计划在一二年级开展第四届数学趣味运动会，三四年级开展单词记忆比赛，五六年级开展英语阅读写作大赛，检验教学研究的成果。

2．重点落实课题研究，促进教师专业成长。继续开展《学校足球队训练有效性实践与探究》等4个市县级课题研究活动，采用专家引领、同伴互助等方式加强研究过程的指导和规范，进一步提升教师教科研能力。

3．继续强化培训工作，通过网络培训、内外培相结合等形式，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，让人人成为教学工作的精兵强将。有计划地组织教师外出学习，培训返校后开展观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，使之成为外出培训的必要部分，达到“一人培训，众人受益”的效果。

4．积极开展教师研磨课活动，把观课议课落到实处。结合省市县教学能手选拔活动，开展教师课堂展示活动，围绕课堂教学实行“三个一”评课议课方式，即展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进，通过评议对教学进行改进，不断提升课堂教学和教育科研水平。

（四）以特色课程特色教学为载体，提高学生综合素质

1．抓好学生习惯养成教育。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，以读书课、写字课为载体，进一步规范学生的学习行为，在整体上形成良好的学风。

2．抓好以兴趣社团活动，培养学生的特长，让不同的学生得到不同的发展。

本年度计划开展校园象棋对抗赛，“五彩汉中”书画展，组织学生参加“春芽杯”、青少年模拟飞行、中小学电脑制作等比赛活动。

3．抓好校园活动课。合理安排校园活动时间，进一步丰富活动内容，提高活动课和体育课的质量，丰富学生生活。拟计划在六年级开展三人制篮球塞活动，五年级开展校园羽毛球对抗赛，四年级开展校园乒乓球对抗赛，一至三年级开展趣味跳绳比赛。

4．持续推进书香校园建设。认真总结过去书香校园建设过程中好的经验和做法，继续抓紧抓实书香校园建设工程，在师生中倡导“书香为伴”的思想。学生以读书课、午间微型课为平台，立足于学生综合素养的提升，以培养“广泛的阅读兴趣”为主，重视阅读习惯的培养和良好品质的养成，提升学校的文化品位。拟计划4月开展“读书节”系列活动，一二年级开展儿歌诵读比赛，三四年级开展旧书交易活动，五六年级开展好书推介活动。

三月： 1.组长、课题例会。 2.教学常规检查。 3.教师课堂展示活动。 四月：

1.读书节系列活动。 2.毕业班篮球赛。 3.英语单词记忆比赛。 五月：

1.学生羽毛球比赛。 2.校园象棋对抗赛。 3.学生乒乓球比赛。 4.教师校本培训。 六月：

1.三年级学生跳绳比赛。 2.英语写作比赛。 七月： 1.期末检测。 2.教案展评活动。

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