全县研训工作经验交流材料

时间：2024-02-16 20:53:08 阅读全文下载本文

时光飞逝，我任幼教研训员已满三年了。三年中，我以“诚实、踏实、务实、扎实，想事、谋事、干事、成事”为工作原则，以大力提高我学区幼儿园办园品质为工作目标，努力做好本职工作。盘点三年的工作，有成绩、有不足、有欣喜、也有遗憾。下面，把我三年来的工作情况向各位做如下汇报，不妥之处，恭请批评指正。

一、强化学习意识，努力做研究型研训员

作为幼教研训员，我不断学习教育理论，更新教育观念，努力做好教研、教改的带头人，力求做好教师的领航员、学校的服务员，认真落实《幼儿园教育管理纲要》。在没有现成经验可循的情况下，我主要通过杂志、网络等进行学习，并向身边有经验的领导和同事虚心请教。发挥区域优势经常到一幼、二幼、启智、金世纪县直和规模较大私立幼儿园学习，经常与他们交流，借鉴他们先进的管理经验，不断提高自身研训素质。

二、强化前瞻意识，努力做创新型研训员

县城学区所属幼儿园，存在着底子薄，条件差、师资老龄化等问题。因此，学区成立之初我就制定了学区幼教三年发展规划，即以全面提高学区幼教整体水平为总体目标；以改善办园环境，建设一批规范园为阶段目标；以加强业务培训，全面提高师资水平为重点；以“强管理，促质量”为抓手，三年中我重点做了以下几项工作。

1. 健全制度，实现管理精细化

针对学区实际，征求各校意见，先后出台了《幼教工作考评制度》、《幼儿教师考评考核制度》、《县城学区幼儿园一日活动常规实施细则》，为各校和幼儿教师定出切实可行的制度，以此来规范幼教管理。每学期都要制定出符合学区实际的详细幼教工作计划、听课计划等，始终把提高教师素质作为工作重点，同时把教师分为了放心型、培养型、跟踪型三种，通过听推门课、敲门课、能力过关等形式对他们进行有计划的培训和指导。

为了规范管理，组建了各幼儿园档案、实行了主抓幼教领导月工作汇报制度。通过定期检查、不定期抽查等形式对各幼儿园及每位幼儿教师工作进行过程性管理。我们还通过每年评选出“优秀幼儿园”和“优秀幼教工作者”的奖励机制，在学区树立标杆和典型，激励先进，鞭策后进，使学区的幼教工作逐步走入正轨。

2．加强培训，促进教师专业化

为了切实提高教师素质，我采取了“重培训、强常规、抓竞赛、常交流”等多种形式促进教师专业化成长。

根据教师基本情况及教研目的先后分别进行了了《如何做好多媒体与幼教整合》、《健康社会学科教材解读》、《如何培养幼儿的良好习惯》等专题培训，组织了幼儿教师学习韵律操等培训活动。在常规教学上还要求每园每月上交2篇精品教案、两篇教学故事、教学反思。三年中，我为了切实提高幼儿教师的基本素质，采取“以赛促训”的形式，组织了键盘、声乐、舞蹈、讲故事、手工制作等几方面的幼儿教师基本功比赛，提高了教师的能力。为加强教师学习，我创办了幼教刊物《幼教之窗》16期，给各园的教师们搭建了一个互相交流、讨论、学习的平台，为教师们提供了最前沿的幼教信息，使它成为县城学区幼儿教育一个重要宣传和交流阵地。通过各种形式培训，教师的素质和能力都有了明显地提升。

3．依托基地，实现教研活动科学化

根据我学区实际，我们以语言、数学、科学、艺术四科为基础学科，由镇内外两个手拉手学校共建学科基地，要求各园以基地为依托搞好各园教研组和校际间的教研活动，发挥骨干教师带头作用。如各园小课题应根据基地学科确定主题；教研组围绕小课题和基地学科内容以课例研讨为主要形式进行研究。通过不定期检查、定期成果展示等形式对学科基地进行跟踪指导。为了发挥好基地作用， 2014年上半年组织了《健康社会学科课例观摩及教材解读》活动，下半年举行了《基地学科教学评优》，计划今年四月份由回小、红山嘴两个数学学科基地用课例和讲座的形式进行成果展示，在两年内计划完成所有学科的成果展示工作。

4．创新建设，确保办园环境特色化

在幼儿园建设上，为开拓思路，通过召开现场会的形式进行示范引领。分别以小道虎沟、二道河子、红山嘴、康杖子幼儿园作为样板园，组织召开了由各校校长、主抓幼教领导以及教研组长、骨干教师参加的现场会。除此之外，我还在发现和扶持各园特色上下功夫，使各幼儿园在环境创设、内涵发展上凸显各自的特色。如：康杖子幼儿园以经典诵读为特色，红山嘴幼儿园以艺术为特色，小道虎沟幼儿园以泥工为特色等。

事实证明，这些做法是非常有效的，三年来我学区被教体局验收通过了一类园2个，二类园4个，三类园2个，2014年学区中心校又被局评为了“优秀幼教单位”。

三、强化协调意识，努力做服务型研训员

抓幼教工作，既抓幼儿园管理、教育教研，又抓幼儿园建设。特别是在幼儿园建设方面，既需要各校支持又需要投入资金。做好各方面的协调工作，是完成预期目标的前提。在建设中，让各校挠头的是缺教师、缺资金。根据实际情况，我积极地想办法，向中心校领导汇报，帮他们解决具体问题。如：幼儿园的教师年龄较大，教室布置无从下手，我就搜集整理好图片送到各园，帮其一起设计；镇外学校在幼儿园环境布置上缺美术教师，帮其协调镇内的美术教师帮忙。这样，我把自己定位在“服务员”的角色上，想方设法的为领导和各校排忧解难，获得了他们最大的支持，所以工作起来就容易了许多。

四、强化责任意识，力争成为优秀研训员

忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。2014年我指导的幼儿园音乐综合活动《戏说脸谱》在市评优中获一等奖，录制的光盘代表市参加了省级评优；2014年被评为优秀研训员和优秀艺术教育工作者；2014年在县举行的“课堂评价标准交流”中论文获一等奖第一名，同年7月份被进修学校邀请对全县的幼儿教师进行了学科讲座培训。在看到成绩的同时，也感到了自己肩上责任的重大。在以后的幼教研训阵地上，我将一如既往，脚踏实地在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力做好一名合格的研训员，力争成为一名优秀的研训员。

第二篇：研训工作总结

研训工作总结2014-2014学年度第二学期）甜水满族乡中学 2014-7-15（

甜水中学研训工作总结

工作理念：

贯测落实党的教育方针，贯彻落实学校的办学思想和办学理念，完成学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务，通过管理，促进教师专业成长，促进教学质量的提高。积极组织实施各项教学工作，重抓常规管理，注重课堂效率，强化质量意识，为学校的教学工作的健康，正常开展恪守职责。

具体工作：

一、以教学为中心，抓好常规管理。

严抓常规管理。开学初，全体教师根据教学大纲和学生实际情况，制定好本学期的教学进度计划。教务处再根据活动方案教师的进度计划，制定好全校的各项计划与活动方案。坚持定期检查教师备课和作业批改情况，本学期哈静、顾士满、顾福成的教案突出的好，作业方面高德权、郭海鹰、王孝来、新教师李雪等教师不但批改认真，题量适当 ……此处隐藏5920个字……，蔡老师不辞辛苦很好的完成了任务。在硬件上，该校充分利用电子白板系统来检验教师所学技能。另外，学校所有办公室全都配备办公电脑，教师个人全部购置了电脑，笔记

本也几乎是人手一台。

现如今，当你走进南小的办公室，经常会看到的一个情景，就是

一群老师围在电脑前，评点某一份ppt；当你步入某个教室，你极有

可能看到的是孩子们正在精彩的课件引导下，快乐而有效地学习；老

师们见面时打招呼，也加了一句流行语——“课件交了没？”······ 南林小学的教育技术校本培训活动已经坚持了好几年，这样的教研与

培训活动有力地促进了教师专业化发展。

二、从教学实际出发，加强班主任专业化培训。

为了培养一批面向实践，注重积累实践经验，能切实解决实

际问题的研究者，建设一支成熟、稳定而又经验丰富的班主任队

伍，针对实际，我校开展了促进班主任专业化成长的系列培训活

动。

1．端正思想，确立工作思路

我们将教师的观念转变、专业能力的提高定为校本培训的主

攻方向。我们从实际出发，确立了“面向全体、分层推进”的培

训思路。

2．明确职责，促进培训落实

为了加强校本培训的领导与管理，使培训工作真正收到实效，

我们成立了班主任校本培训工作领导小组，由校长担任组长，由

教导主任及各年级组长、学校班主任组成成员。领导小组负责制

定学校校本培训工作的长远规划和学期工作计划，并制定校本培

训的相关制度，负责聘请校外辅导教师，并及时做好校本研修工

作阶段性小结与及相关材料的收集。

学校制定切实可行的班主任培训计划，并落实到个人，要求

每位班主任有个人的学习培训计划，并要求做到认真反思，及时

总结，督促工作落实扎实有效。

3．措施得当，保障全面

一是保证培训时间，利用教研组活动、学校例会或德育交流

会议进行班主任专题培训，每次培训都有主题、有内容、有记录、

有检查、有评价，保证培训的实效。

二是建立行之有效的培训模式，并指导组织实施。通过培养

校本培训的骨干力量，发挥他们在校本培训中的骨干、带头和辐

射作用。

三是注重对培训档案资料的整理。按照班主任校本培训的要

求建立培训档案，将教师个人的教学论文、自学笔记、案例设计、

课题成果、班主任荣誉等原始材料以及学校对教师参加培训前的

调查、各项培训内容的考核情况进行登记并装入培训档案。

4、理论指引，开展“自主创新，做科研型教师”的班主任校

本培训

针对当前的形势，我们提出了做“自主创新，做科研型的教

师”为主题的班主任校本培训的理念，做到“两结合”：学习理论

与育人实践相结合，指导与案例分析相结合；“三落实”：落实主

题、落实人员、落实时间，促进校本教研的实效。

我们力求校本培训能够围绕研究专题，结合实际情况进行学

习、实践、反思、总结经验，发现新问题，整理心得体会，撰写

个案，论文，提出新的安排，以此来提高班主任的工作能力和研

究能力。

以上所述，教育技术以及班主任专业化是我校校本培训工作

的两个重点，还有针对其它具体学科以及具体教学工作的研修与

培训，我们也做过一些尝试，方方面面略有点滴收获。我们在体

验到快乐的同时，也深深认识到工作中的失误与不足，所以，我

们更迫切的是希望得到上级部门以及兄弟学校的批评与指导。

教研工作与校本培训或许就像一只雄鹰的两只翅膀，当这两

只翅膀变得更加矫健，更加协调，那么，这只雄鹰必定会飞得更

高更远！

以上是南林小学的汇报材料，谢谢大家。

第五篇：工作经验交流材料

工作经验交流材料

我是某电机设备有限公司一名管理者，也是公司党组织新发展的一名共产党员。经过多年的公司培养，党支部对我工作进行调整，担任外发、采购等流程控制管理工作。自担任此工作以来，在公司得罪了不少同事，工作中也碰到相当大的困难。但就是这样的工作，我为公司追回了大笔外流资产，也在实践当中学到了不少经验。个人也得到了公司认可、表扬。我正努力加强和改善不足、纠证错误，从困难和问题中获取经验。为企业发展，做点事情。

公司规模扩大，内部定有少数为个人利益而出卖公司核心利益。所以公司也定会建立起自己的管理体制，也要根据业务流程变动而改善各种制度。以下为我个人平时作业总结：

一、仔细、认真

外发是由于月产量过高，需要外部公司协助加工等事项，那么管理者必需认真、仔细的对外发材料、项目等进行一一审核，按公司所规定要求无误后（材料、价格、人工等）才可发放。用公司制度杜绝参那些为个人利益而不顾公司利益的人员。另外进行招标方式来寻求协助单位，以更好降低公司运作成本。

二、换位思考

为满足个人利益，往往语气、行为等偏离公司核心利益，并且尽可能的掩饰自己的个人行为。不能足够证明什么，但可以确定不良行为已经发生或将要发生。避免事情发生，最好办法就是认真审核公司事务和加强管理制度。

三、谨慎处理

谨慎处理“糖衣炮弹”。只要立志坚定，以公司核心利

益为中心，那事情处理起来反而方便。越是有这样的事情发生，更好的证明了判断的正确性，让自己更有了目标性和提高管理的自信心。

四、努力学习

经常对自己工作做总结，反复思考自己工作中的不足与缺陷，参照更多企业的管理经验，平时多参加这样的社会纪律检查工作，更要服从上级领导的工作安排和听取工作建议。

参加这样的“两新”组织纪检干部培训，对提高中小企业的管理水平，提高个人素质和企业的健康发展具有十分重要的意义。推进企业加强管理，是一项综合性的工作，不仅需要个人自身努力，更需公司与党组织共同的努力。

以上发表了自己个人工作几项工作经验，水平过于单一，也是自己在工作中摸索出来的。参加这次会议，希望在各领导和各企业帮下，行成一套适我合公司管理的模式。建立起更完善管理制度体制。用制约来速行为，用制度净化风气，用技术提高水平。