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培训游戏经典 优选200例

时间:2024-05-12 13:50:40
培训游戏经典 优选200例[此文共37362字]

培训游戏经典 优选200例 由会员“vkusnuypirogek”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1:培训游戏经典篇2:培训游戏经典篇3:培训游戏经典【正文】

篇1:培训游戏经典

01

认识你真好

游戏目的:消除隔阂,增进学习氛围

游戏步骤:

1、让所有学员伸出右手,放在他右边同仁的肩膀上,帮他捏捏,锤锤,同时告诉对方,我叫xxx,认识你很高兴;

2、同样,第一步结束后,让学员伸出左手放在左边同仁的肩膀上,“回馈服务”,也要说,我叫xxx,认识你很高兴。

请培训师要注意中间氛围的调控~

02

硬币组合

游戏目的:破冰

游戏步骤:看男女人数定义出男女的价格,比如男生多的话就将男孩定义为5毛,女孩定义为1元,然后所有人围成一个圆圈顺时针跑起来。当培训师(或者培训助理)喊出一个数字时,参与人尽快地各自组合成这个数字。比如,培训师说3元,那就能够是3个女生或6个男生或2个女生2个男生等

相关讨论:活跃气氛吧

03

逢3抓手

游戏目的:活跃气氛,身体接触,以及训练听的本事

游戏规则:请学员一手翘大拇指,一手掌心向下,围成圈,手掌盖住边上同伴的大拇指。然后,主持人讲段小故事,听到数字三的字眼,抓别人的拇指,同时逃自我的拇指,关键是小故事的编排要能多次引发他们的敏感反应,比如从前有坐山啊,用跺脚和抓握的这些动作误导。。

相关延伸:这个游戏也适用于讲沟通中听这块资料的互动或体验。

04

萝卜蹲

目的:中午或者午时上课前,学员比较困乏的时候,用于活动提神、活跃气氛

步骤:“萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完苹果蹲~”,这个口号我们做培训的都明白

讨论:能够简单让学员分享感受,不用太专业,以活跃气氛为主

05

解绳结

游戏目的:发现有领导力的员工,并引导参与游戏人员理解团队及目标

游戏步骤:

1、所有人围成一个向心圆,伸出右手,握住对面伙伴的手,再伸出左手握住不相邻伙伴的手

2、要求不能同时牵同一个人的手[由www.网友投稿]

3、在所有人员的手牵好之后,就构成了一个又一个的绳结,要求参与游戏的人员想办法把绳结解开,解成一个圆。注意:在游戏的过程中手不能松开。

游戏结束之后,能够安排小组讨论:

从游戏中得到的感悟——目标的达成需要具备的要素

06

捆绑过关

游戏目的:激励团队凝聚力

道具:绳子或其他能够绑的东西

游戏步骤:

1、分组,不限几组,但每组最好二人以上。

2、每一组组员围成一个圈圈,应对对方。教师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一齐。

3、绑好以后,此刻每一组的组员都是绑在一齐的,教师想些任务要每组去完成。题目例子:吃午餐;包礼物;完成美术作品;帮每个组员倒水等。

相关讨论:团队协作,藉着被绑在一齐来完成数件任务(这个游戏在娱乐节目里也经常出现哦)

07

吸引力

游戏目的:破冰、活跃气氛

游戏规则:

1、培训师问:“吸引力”

学员回答:“吸什么?”

培训师答:“吸第三排的第一个女同学!”

2、根据培训师的指令,全场所有学员都伸出右手,搭在相邻同伴的肩上,构成一条或若干条线路,这个线路能够延伸到培训师所指的物体或人身上。

3、培训师继续问:“吸引力”

学员回答:“吸什么?”

培训师答:“吸教师”

则所有人按上述步骤重新操作。

4、培训师可选择教室内所有的东西,比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一齐,则培训师可进行相应的趣味惩罚。

08

名字接龙

游戏目的:10分钟内让所有人都相互认识

游戏步骤:

1、所有人围成圆圈,每个人先做简单自我介绍,便于大家迅速记得自我的名字;

2、任意一位学员开始,说出自我的名字,如我是“张三”,然后顺时针或者逆时针到下一个学员,之后说:我是张三旁边的李四,然后下一位,继续说:我是张三旁边的李四旁边的王五……以此类推

3、最终一个学员表示压力很大(233~~)

学员能够在重复的陈述中,关注每一个人的名字以及他们的样貌,从而快速互相认识。培训师同样也能够加强对学员的印象。

09

衔纸杯传水

目的:增进亲近感,考验成员配合、协作本事。

步骤:人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最终一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最终在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。

10

雨中曲

游戏目的:活跃气氛

游戏步骤:

示范动作后,所有人闭上眼睛,听教师讲一则下雨的故事。

讲到下雨之前的风声时,大家手掌相互摩擦;

讲到开始有小雨滴时,用手指相互拍打;

雨渐渐变大成毛毛雨,拍打手掌;

下大雨了,拍打大腿;

下起了暴雨,跺脚。

一般情景下,教室里就是大珠小珠落玉盘的节奏~~

11

踢足球

形式:6人一个小组为最佳

类型:指导、帮忙其他组员学习技能

时间:15分钟

材料及场地:每组一个龙门及一个足球,在空地进行

适用对象:参加领导力训练的全体人员

活动目的:用于说明指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。

操作程序:培训师把龙门及足球发给小组,龙门与射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间,之后进行比赛。每组要踢十个球,每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。

12

大树与松鼠

游戏目的:破冰,考察大家的反应本事,提升团队凝聚力

游戏步骤:

1、事先分组,三人一组。二人扮大树,应对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原先的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”,松鼠不动, ……此处隐藏38238个字……10分钟内,每组齐心将图拼出。

3.可禁止组员说话,只用身体语言,以增加游戏难度。

4.亦可计时,最快完成拼图的一组获胜。

(二)彼此互补

1.完成拼图后,请各组讨论以下题目:

A.什么因素使你们拼得快而准?

B.组员中谁最主动?谁最被动?

C.谁只留意自我?有没有人留意别人手中的拼图,尽量配合别人所需,贡献己有?

D.在整个过程中,你感觉如何?为什么?

2.负责人告诉参加者,其实每人都是拼图的一块,既有凹处,也有凸处,并请参加者想一想,自我有什么突出或不圆满之处?

3.每人发一张纸,分两栏,各人在一栏写上自我的凹处(短处),在另一栏写上自我的凸处(长处);并在背面写下一项自我能够在这群体中,发挥“凸处”的具体行动。

九十四.群策群力

目的:明白群体互助的重要性,肯定自我在群体中有所贡献

时间:20~30分钟

材料:眼罩或蒙眼用的手帕、恩赐表

资料:

1.4至6人一组。

2.把“恩赐表”分发给每一组,

3.恩赐表:说话的恩赐:1人。看见的恩赐(这个能够不蒙眼,其他组员要蒙上眼睛):1或2人。搬运的恩赐:1或2人。指挥的恩赐:1人。

4.各组在5分钟内分配恩赐,每人起码必须具有一项恩赐。大家计划行动。过程中不可插手做自我恩赐以外的事。

5.组长指派各组任务。例如:由出发点开始上一层楼梯再回来、携带两张椅子走50公尺,环绕会场一周等。

6.每组任务异同均可,目的是完成任务而非竞赛。

7.轮流完成任务表,一齐分享经验。

备注:

提议跟进查经

A.每个肢体的恩赐,都能在身体中发挥作用(林前十二14~31)

B.接纳每个人都有限制(罗十二1~8)

C.彼此同心(腓二1~5)

九十五.青蛙跳水

目的:留意别人的说话及反应

时间:20`30分钟

资料:

1.组员围圈坐,组长开始说:“一只青蛙”,第二人:“一张嘴”,第三人:“两只眼睛”,第四人:“四条腿”,第五人:“扑通!”。第六人:“跳下水”。

2.继续下一位组员便要说:“两只青蛙”、“两张嘴”、“四只眼睛”、“八条腿”、“扑通!扑通!“、”跳下水“。

3.接不下去的组员便退出,剩下最终一位是得胜者。

九十六.大胃王

目的:营造融洽气氛

时间:20~30分钟

资料:

1.组员围坐成圈,一人开始说:“昨日我吃了1碗饭”,第二位接下去:“昨日我吃了一碗饭、2个蛋”,第3位:“昨日我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉”。如此类推。

2.最终会是:“昨日我吃了一碗饭、2个蛋、3块牛肉、4只鸭脚、5片饼干、6粒花生、7根甘蔗、8个橘子、9个苹果、10颗胃痛丸。”

3.接不下去的组员要退出,剩下最终一位是得胜者。

九十七.全能竞赛

目的:合作竞技游戏

时间:20~30分钟

资料:

1.每组3~5人。

2.组员说出比赛的范围,例如“比高”、“比长”等,但不透露要较量什么。

3.各组各自推测,派出代表后,组长才宣布要较量的项目。例如,各组派出代表来较量身高,却原先是要较量音高;派出代表来比头发长,却原先是比指甲长等等。

4.每次胜利得一分,最终得分最多为胜方。

九十八.托球接力

目的:合作精神

时间:20~30分钟

材料:球一个

资料:

1.将组员平均分为两组,手拉手围成一个圆圈,顺时针方向报数,1号手持球站在中央。

2.组长一声令下,将球抛起,托给2号,2号再将球托给1号,1号再托给3号,这样依次轮完,再由1号回到中央位置,先还原的组便为胜方。

备注:

1.托球要顺着编号轮流,否则即为犯规。

2.如球落地,作犯规一次。

九十九.保罗、彼得

目的:应变与合作

时间:20~30分钟

资料:

1.组员围圈坐下,留一个空位。

2.请其中一位组员站在中央,设法抢座位。

3.各组员合力不让座。

4.方法如下:

若左面是空位

A.组员能够一齐向左移坐。

B.拍一下左面的空位喊“保罗”,左面的组员便要立即移位到左面的座位上。

若右面是空位

A.组员能够一齐向右移坐。

B.拍一下右面的空位喊“彼得”,右面的组员便要立即移位到右面的座位上。

5.若组员动作太慢或没有默契,给站立者抢走座位;他两旁的组员便要决定谁人代替他的位置。

一百.独臂神功

目的:锻炼合作精神

时间:20~30分钟

材料:香蕉若干条

资料:

1.分给组员各一根香蕉。

2.游戏开始,组员一手放在背后,另一手拿一条未剥皮的香蕉。

3.口令一下,各人各自想办法单手剥皮吃香蕉,最先吃完者得奖。

一百零一.金鸡独立

目的:打破僵局

时间:20~30分钟

材料:旧报纸、笔

资料:

1.组员分为男女两组。人数要以4、6、8、9`````

2.每组一张报纸,按人数画分均等格数,各人站在一格上。

3.先各派一代表猜拳,胜方能够撕掉对方任何一格报纸。

4.如是者,要另对方变为金鸡独立,哪组若有人站到报纸范围之外便算输。

一百零二.指尖流转

目的:锻炼合作精神

时间:20~30分钟

:材料:指环两个,牙签每人一支

资料:

1.两组相对而坐,各人手中一支牙签,为首者各有一枚指环。

2.口令发出后,为首者即将指环套在牙签上,用牙签将指环传到另一人的牙签上,最先传完的一组即获胜。

3.若指环掉在地上,不可用手去拿,必须用牙签挑起,才可继续。

一百零三.喝汽水

目的:锻炼合作精神与气量

时间:15~20分钟

材料:每人一杯水、吸管

资料:

1.组员平均分两队。

2.各组每人一支吸管,排成单行,在距起点约10尺处为每人放置一杯水。

3.口令发出后,各队首位组员从起点跑向水杯,用吸管饮水,喝完后速跑回换另一人,最先喝完的那一队算胜方。

【小编简评】

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【网友评价】

作者的见识令人佩服。

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